#每日三件事，第1439天#
不是很久以前，就是现在，有两兄准备上山砍柴。哥哥准备了磨刀石，开始磨自己的砍刀。弟弟说：我先去了，磨刀太浪费时间，有那点儿时间我把柴都看回来了。哥哥说：磨刀不误砍柴工。中午吃饭的光景，弟弟砍了一捆柴，哥哥也砍了一捆柴，两人一起回家。
你一定纳闷了？不应该是哥哥砍的柴更多，更早回来吗？不是的。的确是一起回来了，因为砍柴并不需要多么锋利的砍刀。磨好了砍刀，砍一样多的柴会更轻松一些。不过，就算拿个棒槌，也能“砍”些柴回来。
如果是伐木的话，效果就大不相同了。应该可以说是——磨刀不误伐木工。
其实生活中这种事情就太多了。比如如何学习，但凡大学能毕业的，都有一套自己的学习方法。但归根结底，正如卢梭所言，一切知识源自记忆。
记不住，一切白搭。
理解也很重要，但我相信，没有多少人能记住很多，却理解的很少。时间久了，随着生活阅历的增加，总会慢慢理解的。
学习，不外乎就是输入、加工和输出这三个环节。
一、 输入，包括：读、听和感受等。
读，大概是知识输入最广泛的一种方式了，尤其是读书。一直在成长的人，我相信没有哪个是不读书甚至是读书少的人。
比如听某人说的一句话非常有道理，改变了自己的想法和观念，而且按照这句话行动让自己从中受益。
感受则是参与到一件事情当中，让自己在实践中学习和历练。
二、 加工，就是对知识的理解和记忆。
- 逻辑性强的内容。信息之间有强关联，比如是在一个座标系内，在一个流程之中，或者是可以通过某种关系推理或计算出后面的内容。这种内容记忆和理解都比较容易。如果让你记住这一串数字的话，会不会有难度呢？
4123567246060
我估计会有，但如果我告诉你其中的逻辑关系后，你想忘掉也是不容易的：
一年有4季，12个月，365天；一周有7天，每天24小时，每小时60分钟，每分钟60秒。是不是记起来就很容易了？
2.随意性信息。这种信息之间的关系不是特别密切，相对零散。记忆起来有点儿困难。比如VUCA，易变的、不确定的、复杂的、模糊的。一般用来说这个时代的特征。虽然四个形容词之间有点儿联系，但不是很紧密。对于随意信息的记忆，只能采用联想和比喻的方式来记忆。四个形容词换成四个名词，然后串联成一个故事，就不一样了。
比如蛋糕是易变的，薛定谔的猫是不确定的，计算机是复杂的，毛玻璃是模糊的。这个时代，大家都喜欢用蛋糕来喂薛定谔的猫，还要用计算机经过复杂计算投喂量，投喂的时候要把猫放在毛玻璃制成的猫房中。
总之你得想一个夸张一点儿的、离奇一点儿的、画面感丰富的、最好还能加上五感的一个故事。
三、输出。包括讲出来和写出来。
自己学明白了，就一定能讲出来。讲出来，就是对所学知识的检测。说不清楚，讲的太啰嗦，专有名词太多，甚至没有用比喻都可以理解为没有彻底掌握这些知识。学完之后一定要试着把这些内容将给别人听。
有时候我们看了一个特别好笑的笑话，自己讲的时候，发现一点儿都不好笑。有时候看了一个催人泪下的故事，自己讲的时候，发现一点儿都不感人。这就是没有理解笑话的笑点到底在哪里，故事的关键在什么地方。
如果没有听众的话，我们可以自己录下来，然后听一遍效果到底如何。
写出来的时候，比讲出来更需要逻辑性和条理性。语言措辞和讲的时候都有很大的区别。写出来要求内容更准确，思路更清晰。不过思考和修改的时间会更多，有机会把一个更好的结果呈现出来。
万千知识，源于记忆。
不是我们记不住，而是我们记忆的方法不对。