读王晓春老师的书杂想
王晓春老师善于从理论的角度总结繁琐的班主任工作。班主任工作的自我角色感,找对角色才能更好的定位。因此,班主任本身就是重要的教育资源,班主任个人的魅力也在代班过程中起重要作用。班主任的工作主要为三大块班风建设,班级日常管理和问题学生诊疗。抓好班风建设和问题学生诊疗这两大块,抓的越好,班级日常管理所花费的精力就会越少。班主任的精力和时间是有限的,因此,应该学会如何分配时间和精力。在日常管理工作中,学生能做的事情,组长班干部不做,班干部能做的事情,老师不做,老师应该去做那些麻烦最大,容易得罪人的事情。班风建设中,舆论学习,纪律,人际关系是重点。问题学生要横向的看,不同的问题,纵向的看程度还要结合家庭教育,超出班主任能力范围的事情不做。因此,班主任还要做到“三勤”:嘴勤、眼勤、腿勤。及时的发现问题,将问题扼杀在摇篮中。
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