孔老先生说：三人行，必有我师焉。这句千年的名言放在我们老师的身上是最合适不过的，因为我们每位老师首先就是要日日学日日新，只有有了高度学习的思想意识和行动，我们才能够成为一个跟得上时代发展和孩子发展的新老师。
今天读了《给教师的建议》第四十二条建议《怎样学习别的老师的经验》，对于从别人身上学习有了更加深刻的思考和认识。
教学的十四年里，我感觉自己开始迷失了自己。把更多的时间和精力放在了行政管理方面和自我提升方面，对于教学方面我变得越来越缺失，这是很惭愧的，总认为自己学习了提升了自己就能够更好地为乡村的孩子们服务，但是我发现这是借口，我的提升并没有应用于真正的教学实践中去，我所谓的学习提升自己已经和教学脱钩了，我开始用我原来教学的经验来自以为是地教每一届不同的孩子，我的粗放型的教学是我现在最大的缺点。
但是一个人的精力是有限的，我一直在思考我到底该如何搭配我的时间和精力，这些年我一直想用自己的办法链接外部优质的教育公益组织和资源，想让孩子们看到外面的世界，激发起他们从内到外的学习和成长动力，关心孩子的心理健康对话孩子的心灵，但是在教学上我却又跟不上，这个矛盾的心理已经伴随着好几年了。现在的矛盾是大部分的教育环境是以考试成绩为评价标准，我想也和我内心不够坚定有关系。
我想起了原来的自己把更多的时间放在课堂和教学研究上面，放在学生的学习能力提升和考试成绩上的时候，那时候孩子们考试都还可以。这样的方法我却不想再继续使用下去。因为这几年的学习让我知道自己想要的教育是什么样的，为了孩子的终身发展服务，不要太在意当时的成绩。
而今天的苏老师给出的建议也非常值得我反思和思考。那就是从课堂的细节上去学习，跟随优秀的老师学习不仅仅只是看表面的学习和经验，更多的是深入课堂去学习，他提出了一个比较好的学习方法，那就是看孩子的练习本如何。这让我看到了教育的细腻之处，很多时候孩子的优秀绝对不是简单的一件事情就可以决定的，是一位优秀的老师在日常教育的点点滴滴中给培养起来的，而且不同的班级有不同的学情，这都需要我们考虑进去。但是苏老师在最后给我们提出的建议是我们一定要关心关注孩子孩子的阅读和写字。
作为一名老师，无论教什么学科，我们都要关心孩子的阅读和写字的。因为阅读是影响孩子一生的，所以我们在日常的教学中、在家校合作共育中都要坚定地关注培养孩子热爱阅读热爱思考认真写字的好习惯，这些好习惯是可以影响孩子终生的。
当然提高教学技巧，正像苏老师说的那样，我们必须套自己进修，自己努力，提高思想的素养。当我们所有老师都抱着为了孩子的终生发展去教育去服务的时候，当我们所有的老师都关心孩子的阅读和写字等好习惯的培养的时候，我想教育也就简单了，但是也更加有幸福感了。