#每日三件事，第1449天#
学习的目的是什么呢？增长见识？开拓眼界？都对，但更重要的是应用。就是把学到的东西用到生活和工作当中，提高我们的效能。
原来做事丢三落四，学习了清单管理法之后，做事情井井有条，一件都没落下。这就是学以致用，提高工作效能。
原来用excel处理数据，基本还是手工计算，用了公式之后，秒出结果。这也是学以致用，提高工作效率。
什么是高效学习呢？就是用的时间少，学的内容多，学的效果好。
为什么需要高效学习呢？因为我们的时间已经被这个时间分割的太零乱。打扰我们、吸引我们的东西太多，稍不注意，1、2个小时就悄悄溜走了。我们迫切的需要把握好时间，实现高效学习。
如何才能实现高效学习呢？当然是使用费曼技巧。
如何使用费曼技巧呢？简单来讲，费曼技巧有4步：选择、讲解、返回和简化。
一、选择。
选择很简单，就是明确你要学习的主题，把它写在一张纸的上面。这一步是在帮你进一步明确学习的目标。
二、讲解。
讲解则很丰富。关键是看你讲什么，怎么讲。这一步是在帮你理解、记忆和拓展知识。到底应该怎么讲才能达到理解、记忆和拓展知识的目的呢？
第一，分析知识点间的关系。可能存在的关系有逻辑关系、先后顺序关系、结构关系以及零散的无结构关系。你可能会有疑问，假如我没有分析清楚知识点间的关系，怎么办呢？没关系，在很大程度上这并不影响你对知识的理解和记忆。最差的结果就是，你认为这些点是零散的无结构关系。
第二，用自己的语言来讲。这一步是为了摆脱对书本文字描述的依赖。你已经知道了知识点间的结构关系，你就按这种关系来讲解。讲解的过程中，还有3点需要注意：1.这一节讲述的主要内容是什么？2.你打算怎么理解和记忆这些主要内容？3.你打算怎么应用这些知识点？
第三，使用比喻和联想帮助理解和记忆这些内容。把书中的知识点使用生活中常见的事物进行比喻，就算比喻的不是很准确也没有关系。比喻还可以使用自己喜欢的体育运动。
第四，想象可以使用这个知识点的场景。然后把这个知识点用起来，等有一天真的遇到这个场景的时候，就用一些这个知识点。也可以和其他小伙伴模拟这样一个场景，先让知识有个用武之地。演练一下，其实也是在讲解知识的使用方法。
三、返回。
当你有疑虑的时候，或者是讲不下去的时候，甚至是感觉自己语言组织的不好的时候，都需要返回去，重新学习。重新学习的时候，要把继续做好记录。这一步是查缺补漏的环节。有些内容我们会反反复复的去看，但最终的效果如何，我们无从知晓。讲解的过程中知道了薄弱环节，在返回的过程中就可以有重点的进行学习。
四、简化。
其实在第三步讲解的过程中就用到了简化的方法，即比喻、联想等，总之就是用通俗易懂的语言来描述知识点。最好把专有名词也进行简化，至少自己能用简单直白的语言讲清楚。
万千智慧，始于记忆。高效学习，要有得当的方法，适合自己的才是最好的。
本文中的内容来源于《如何高效学习》。