昨天上午上完課，我檢查了學生的假期作業，結果發現有三分之一的學生作業做的較好：做題認真，有糾錯更正，有批註解釋。有一半的學生有抄寫答案的嫌疑，他們的作業做的全對，而且沒有糾錯的痕跡。更沒有批註和解釋。也有個別同學沒有交作業或者沒有做完作業。
通過這件事情就可以看出來，一部分學生學習主動性比較強，發自內心的我要學，我想學。也有部分學生的學習是在完任務，是在應付老師和家長。如果是應付的心態，那麼就少了積極主動性。沒有了主動性，所有的一切行動都靠別人督促，那麼效率和結果就大打折扣。
我見過這樣一句話：成功的路上並不擁擠。也就是說想成功的人很多，但是能成功的人並不多。因爲成功需要積極主動地努力，靠別人監督地努力，時間不會久遠，結果也不會理想。就以學生學習爲例：同樣的老師教一班學生，有的學生主動學習，他會上課認真聽講，積極思考。下課及時複習鞏固，獨立完成作業。這樣每天所學的知識都得到消化吸收，結果就會很好。但有的學生學習靠老師家長督促，所以他是被動學習的，上課貌似在聽課，實際上心不在焉，開小差；下課抄襲作業，敷衍老師和家長，最後的結果可想而知。
所以我奉勸所有的學生：在你本該努力的年紀，一定要全力以赴。不要假裝努力，結果不會陪你演戲。