當老師的我們，請不要再盲目“內卷”，遇到各路“小妖精”，請多向唐僧師徒取取經。
今天的作業，依舊是根據新課標和新熱點設計的創新作業：“跟着中國詩詞大會備戰中考”。我設計了兩個題目，收看中國詩詞大會第三期主題“燃”開場白①圍繞“燃”，自設語境，整合初中古詩文中的“高燃”語句；②記敘文，講述一個專屬自己的高燃故事。
自以爲這是原創題，多新穎啊，既接地氣又有一定高度。自己都想給自己贊一個！
停停停，這個同學小飛提交的作業（圖片①，是另一個同學提交的另一篇作文。如出一轍都是這種紙質和字體），字跡咋這麼漂亮，脫胎換骨不可能啊？嘿，剛纔還看到雷同作文了，不過人家是手寫的，那麼到底是誰抄誰的？
爲了弄清真相，我當了一回警察叔叔，開始審理此案。所幸，沒有嚴刑拷打，沒有威逼利誘，“犯罪嫌疑人主動承認錯誤。
原來，有些作業好評真的需要有好的友誼來支撐。小飛同學借了女同學的原創作業（打回該女生作業時，她明確表示作文是自己的原創，但對她借給別人作業圖片一事隻字未提），然後使用專門的圖片轉換器，提交的作業圖片就一定能得A+，書寫漂亮，而且沒有任何塗改，真是讓人賞心悅目啊。這種作文如果在中考閱卷時遇到，決定得評滿分（前一段網上考試，也見到這樣的圖片，還給了高分，難不成已經被騙了？）
看來，當老師的不但要有唐僧一般的苦口婆心，和沙僧一般的任勞任怨（每天100份作業網上批改，眼睛瞎了都是自找的）還得有孫悟空一般的火眼金睛明察秋毫，當然還少不了豬八戒一般“油嘴滑舌”，咱當老師的可不能像捉妖精一樣“一棒子打死”，而是得相機“諂媚巴結”一下這些小妖們，說不定人家就是“善財童子”呢！]
