行動之後的副產品(2)

由於提前一天了通知,又因爲開一個簡短的家長會,再加上孩子們的確隔了兩個月,於是來了家長也不算少,數了一下有35位孩子的家長,其中有幾位孩子的爸媽一起來了。我想這樣的孩子一定是幸福的。

家長和孩子們打掃衛生,我就給他們拍照。活動基本上按照了原計劃。衛生打掃好後是家長會,在家長會環節,我讓家長坐在孩子的座位上,然後孩子坐在家長的身上。算是給大家一個親子的機會吧。家長抱着孩子坐在孩子的座位上開家長也許是一個念想吧。家長聽的都認真,但願我的叨嘮能給大家帶去一下念想。

第三個環節是檢查作業和編排座位。檢查完作業後,由於有部分同學沒有來,也算是對來了孩子一個獎勵,我突發奇想,於是讓孩子們自行選擇座位。

最後,爲了讓衛生更整潔一些,也爲了給孩子一次自主決定的機會,我又突發想法,於是要求孩子自願留下,做最後衛生善後。要求10人。一開始只有五六位孩子舉手,於是我進一步啓發,家長們站在走廊上估計也是想法各異。最後有13位同學留下來。

衛生善後,我又給大家合影留念,突然又想給每一個家庭合影吧。在拍照的過程中,又進一步想,給這13位孩子頒發獎狀吧。嗯,對了還做成視頻吧!

大家都散了,我來到辦公室,說幹就幹,馬上就設計與打印獎狀,然後拍照。拍照後,把所有的照片都發在羣裏。

喫過晚飯,又馬不停蹄用照片做成視頻。視頻發朋友圈,發現只能發30秒,而視頻有3分鐘,於是我又想到微信公衆號,最後想到公衆號視頻。

2020年的曾經發過公衆號視頻。想不到一次衛生大掃除,讓我做了一連串的動作:親子抱坐,親子合影,頒發獎狀,視頻製作,公衆號視頻。當然還收穫了家長的肯定。順帶也收穫了校長的鼓勵:用心的班主任。

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