《給教師的建議》79.教育和自我教育（讀書筆記 ）
關鍵詞：自我教育 精神財富
摘錄：
少年，只有當他學會了不僅仔細的研究周圍世界，而且仔細的研究自己本身的時候；只有當地不僅努力認識周圍的事物和現象。，而且努力認識自己的內心世界的時候；只有當他的精神力量用來使自己變得更好、更完善的時候，他才能成爲一個真正的人。這裏說的就是學生在精神生活的一切領域裏的自我教育。
少年認識了許多事物和了解了許多知識，但是他並不認識和了解自己。要知道，道德準則，只有當他們被學生自己去追求、獲得合體親身體驗過的時候，只有等他們變成學生獨立的個人訓練的時候，才能真正成爲學生的精神財富。
勞動是最有力的教育手段。
只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，纔是真正的教育。
戰勝自己是最不容易的勝利一個人掙應當從這裏開始認識自己開始自我教育，應當在童年時期和少年早期，及從七歲到11歲，就交給一個人自己安排自己的事，並在必要的時候能夠強制自己。如果錯過了這個時期，那麼以後就不可避免地會出現在教育的問題。
身體鍛鍊在自我教育中佔有非常重要的地位。每一個學生家裏都有淋雨設備，要強制自己天一亮就起牀，洗淋浴，而且要每天堅持。
勞動紀律、作息制度、鍛鍊身體、增強體質——所有這些都是精神生活的領域。，隨着一個人接近青年早期的年齡，他們越來越深入地成爲自我教育的因素。如果一個人的在童年時期就體驗過克服自己的弱點的滿足，那麼他就會以批判的態度看待自己。正是從這一點上，開始一個人的自我認識；沒有自我認識，就不可能有自我教育，也不可能有自我紀律。
人們把勞動稱爲偉大的教育者。要是每一個少年每天都有幾小時空閒時間，使他能夠按照自己的選擇和愛好用來進行性愛的勞動的探索。
