昨天是立春，立春是24節氣中的第一個節氣。立春的到來意味着春天的來臨，萬物復甦，蓬勃生長。一年之計在於春， 立春的到來也預示着全新的開始。我在這個富有詩意的日子裏，參加了李校長的新書發佈會。
活動由被譽爲安陽“李清照”之稱的劉娜娜老師主持，第一項是新書捐贈儀式。第二項是安陽縣實驗中學許校長致辭。第三項是訪談式交流。當娜娜老師問到作者是怎麼走上寫作之路的？李校長說，小的時候就喜歡寫日記，用鉛筆在日記本上寫；工作以後，學校同事們一起互相影響；開公衆號以來，大家的點贊和評論也讓她更有了堅持的力量。主持人問作者：你怎麼想起來要寫書的？李校長說：人的一生都是在圓一個夢。小時候父母沒文化，上學之前家裏一本書都沒有。上了學之後就希望自己是最愛讀書的那個，同時自己也是買書最多的那個。後來又夢想着自己能寫書多好啊！所以心裏就播下了寫書的種子，然後這顆種子就悄悄地萌芽、開花、結果了，圓了自己的一個夢。我被這富有詩意的訪談深深地吸引了。
然後是嘉賓誦讀和專家點評以及現場觀衆分享。
經過這麼隆重的儀式，經過多個大咖全方面多維度地解讀，更加深了我對《新華心語》這套書的理解和領悟。原來自認爲讀懂的文章，現在又增加了新的理解角度。經過兩個多小時的聆聽和體驗，我感覺受益匪淺，收穫滿滿。在這個飽含希望的日子裏，我遇到了花開的喜悅，心裏播下了幸福的種子！
我和李校長的緣份開始於2006年的暑假。那年暑假學校開始計劃從高一成立培優班，感謝沈校長和李校長（當時李主任）的信任，極力建議我當班主任，我非常懷疑自己，唯恐自己能力不佳而耽誤培優班孩子們的前途，因爲我從來就沒當過高中生的班主任。家裏也有人拉後腿：你都晉了高級職稱了，還當啥班主任呢？但是我帶着領導對我的信任和對教育工作的熱愛，決定挑戰自己，勇擔責任。經過再三猶豫，我最終決定擔起這個培優班班主任的擔子。
因爲第一次教培優班，沒有任何經驗可借鑑，全靠李校長帶領我們六科老師精誠合作，獻計獻策。沒有經驗我們就自己摸索，在每次的縣統考中我們六科都成績喜人。
每次考試過後，我把全班學生分成三組逐一談話鼓勵：首先找成績退步的學生談話，因爲他們最需要得到老師的關愛，他們退步後的心情最低落；再找成績中等的學生談話鼓勵，激勵他們制定目標，爭取下次有所突破；最後再找成績優秀的學生，先表揚，肯定他們的成績，然後鼓勵他們再接再厲，制定出更高目標。
每一次都是李校長幫我出謀劃策，做我的幕後高參。在與李校長的密切合作中，我們結下了深厚的友誼。那是埋頭苦幹後的互相欣賞！那是擦乾汗水後的相互加油！那是困難面前的相互信任！離開這一班學生的時候，我們曾經在深夜暗暗地留下了不捨的淚水。今天我想說：感謝在花開的時候遇到你______李校長！
再後來又和李校長相遇於“星星書社”，是李校長的薰陶和培養，成就了現在幸福開朗的書社姐妹們；李校長的大愛灑滿我們全身；李校長的至真至善滋潤着我們的心。我們因有李校長這樣的朋友而幸福！我們因李校長而自豪！
花開的時候遇見你，花開的時候來看你。我願陪你一路同行，持久芬芳！
