《大歷史視野》是一本通俗讀物，並沒有特別高深的內涵，但本書提供的跨文明、跨年代的人物對比，能帶給我們更廣闊的視野。
第一組，哲學家孔子與柏拉圖。他們都提倡道德和教育，但柏拉圖着眼於教育出一個“哲人王”來領導社會，孔子則希望教化全社會，自覺服從一個以“禮”爲最高原則的秩序。
第二組，歷史學家司馬遷與修昔底德。他們對歷史寫作的側重點，一個在通過人物故事來爲社會制定正面和反面的行爲規範，一個試圖用歷史的成敗得失來給國家決策層以提示。
第三組，帝王秦始皇與阿育王。秦始皇迷信武力與嚴刑峻法，阿育王希望用佛法的感化作用來維護統一，不過他們都失敗了。
第四組，女皇武則天與伊琳娜。雖然有相似的背景、作爲，但由於評價體系的不同，歷史形象也大相徑庭。
歷史意義上的偉大不僅取決於我們具有怎樣的天賦或者運氣，還取決於我們所處的年代和地域。一些各方面條件都很相似的人，處在不同年代和國家，他們的境遇和作爲，對歷史的影響，都會截然不同。所以，我們創造了歷史，而歷史也塑造着我們。
在東西方歷史事件發生的不同切片中，品味我們與他者的區別與差異，從大歷史的視角審視不同文明體系的脈絡與傳承，感悟歷史與現代的彼此塑造。