课比天大！对待课堂教学，我一直是认真的。
明天就要进行上学期的期末质量检测，今天最后一天的复习课上，亮点还是有的。
一
在复习修改符号的时候，我先让同学们打开教材，接受最正确的认识，然后把改正符号，增补符号，删除符号都一一在黑板上画出来，再让学生想办法来识记。
不得不佩服学生的想象力！一会儿，学生就想出来了——
改正符号像电话，
增补符号小孩球篮，
删除符号像西瓜。
学生们读着，记着，笑着。
二
正确运用标点符号，主要的知识点是让学生掌握提示语在前面、在中间、在后面这三种情况下标点的变化。
提示语在前面用：提示语在中间用，提示语在后面用。
在讲解这个知识点的时候，我加入了动作教学，取得了良好的效果。
讲到提示语在前面用：我就伸出了拳头，咚咚向正前方上下连接两下，因为动作幅度大，还配的音，学生们一下子提了精神。
三
高家果同学在阅读题的最后一题说出了很好的答案，值得表扬。他说，学校也像是一个大家庭，老师像妈妈一样关心我们，同学们像兄弟姐妹互相帮助。
四
增补符号像球篮，这是郭欣怡同学想到的好答案。
