今天看了何帆的《猜測和偏見：何帆讀書筆記》，書的最後何老師列了一個200本書的書單，目的是讓讀者建立屬於自己的完整知識體系。看了一下這些書目，一共分爲八大類，包含：
1、歷史類：《大歷史：虛無與萬物之間》、《槍炮、病菌與鋼鐵：人類社會的命運》、《凱恩斯傳》、《萬曆十五年》等25本。
2、政治學、社會學、宏觀經濟學類：《變化社會中的政治秩序》、《鄉土中國》、《美國增長的起落》等25本。
3、微觀經濟學、博弈論類：《自由選擇》、《生活中的經濟學》、《偉大的博弈：華爾街金融帝國的崛起》、《道德動物》等25本。
4、腦神經科學、遺傳學、進化生物學、心理學、行爲經濟學類：《進化是什麼》、《自私的基因》、《思考快與慢》、《善惡之源》、《如何學習》、《男人來自火星，女人來自金星：修煉親密關係的方法》等25本。
5、科技創新、工程學類：《創新者的窘境》、《反脆弱：從不確定性中收益》、《知識的錯覺：爲什麼我們從未獨立思考》、《衆病之王：癌症傳》等25本。
6、邏輯學、統計學、數學、物理學、複雜科學、科學哲學類：《邏輯思維：擁有智慧思考的工具》、《統計數字會撒謊》、《信號與噪聲》、《混沌：開創新科學》、《複雜》等25本。
7、哲學類：《蘇格拉底的申辯》、《從盧梭到尼采》、《人性論》、《利維坦》、《禪與摩托車維修藝術》等25本。
8、文學類：《詩學》、《小說面面觀》、《爲什麼讀經典》、《巨匠與傑作》、《文學閱讀指南》、《怎樣講好一個故事》等25本。
以上我列舉的是比較出名的書，一共200本如果能全部讀完的話，確實會對於整個知識體系的建立產生非常大的影響。
聽何帆老師的課真的覺得他很厲害，尤其對於經濟方面的研究，完全是學者型的。
然而看完這份書單，我突然產生了一個疑惑，何老師是搞經濟研究的，所以他對經濟、政治、經濟、歷史以及科學方面的書籍比較偏愛。而我們普通人並不搞研究，直接把他的書單照單全收有用嗎？
答案自然是否定的。
我們每個人的興趣、愛好和特長都不一樣，適合別人的方法未必適合自己，就像東施姑娘，覺得西施笑起來很美，就想模仿，結果落得一個東施效顰的下場。
書籍浩如煙海，我們有生之年能看完的書十分有限。那怎樣纔是最有效的讀書方法呢？
何帆老師說他一年大概會讀三四百本書，他認爲讀書不在於多少，也不在於快慢。讀書的祕訣在於，要學會“六經注我”，而不是“我注六經”。什麼是“我注六經”?如果你讀書是爲了瞭解別人的思想，你讀完了一本書也只是給別人的思想做了註釋。什麼叫“我注六經”?就是在讀書的時候要把別人的思想變成我的思想，萬物齊備於我，陶冶出自己的眼光，修煉出自己的世界觀和方法論。
你要逼着自己去思考，去和作者爭論，做筆記，寫書評。不動筆墨不讀書，空閒時間必讀書，這纔是職業讀書人。