上週五，我有幸去保利春天經典幼兒園上了兩堂示範課。第一堂是閱讀解碼課，流程用語和課堂調動都非常順利。同事饒老師把課堂細節和用語剖析地非常仔細。
第二次繪本閱讀課，兩個課時連在一起。
優：A，加上表情動作，帶着老師們體驗貓追老鼠的表情和動作
B，流程清晰，表情，動作，調動良好。
C，老師們能積極參與遊戲。
D，和同事配合良好，提前對過流程，知道如何播放或者是穿插用語。
待提高：
A，繪本故事不夠生動，要多加一些中英文解釋。
B，繪本課堂用語簡單枯燥，要多增加待選用語。
C，流程過於機械，孩子參與性不高，特別是第一堂課，孩子會不會跟讀？還是隻是要跟讀一下就可以了？畢竟有些句型很難很長，有沒有更好的解決方案？
D，繪本音頻剪輯調整，先聽再提出整改方案。