高三一模考試正在進行中。教室裏安靜到落針可聞，唯一破靜的，是簽字筆劃過卷子紙張的刷刷聲，如春蠶食葉，如腳踏冬雪。
窗外的陽光斜照過來，只是小小的一束，其餘的都被樓宇遮住了，細數這陽光就像細數光陰，有點難捱的度秒如年。
陽光是有腳步的，只是走得有些慢。
教室門側有一幅畫，剪下的畫，上下兩個對角寫着兩個大字——靜思，行楷，形方而不失俊秀，格正而不失飄逸，渾然天成，風骨迥異。
“靜”左橫寫一行行書小字，“靜以修身”。兩邊大，中間小，深得佈局精義。“靜”下一聯，也是行楷，“靜逸心多妙，飄然思不羣！”
中間兩盤紅蓮花，一大一小，上有蓮蓬，每朵十三瓣，左側兩條錦鯉，一偏紅，一偏白，正搖頭擺尾，自由自在。
水面上點綴着些青色的盤狀荷葉。一枝荷花骨朵，靜靜立在葉旁，—只蜻蜓立於花苞上。水面上有亭一座，4支鶴舞，飛翔過微闌的湖面，湖上有舟，舟上有帆，帆下舟子，有煙水蒼茫，有江湖曠遠。“思”下有“性情靜逸”字樣，佔滿了一個田字格，不知該怎麼讀。
剪畫的最上頭有渾圓飽滿火紅的太陽，紅日如丹，上有流雲幾縷，婉蜒而過，雲閒景逸，如迴風舞雪之飄渺，如姣花照水之輕靈。
這應爲晨曦或薄暮。
其餘空白處，有散落的蓮花瓣，疏影離蹤，飛花無際，然後落入清清的流水。
花逐流水去，香入浩渺中。
不見風，卻寫盡了風；不聞香，卻香溢清遠。
畫中虛與實、動與靜結合的非常好，留白技藝高超，計白當黑，畫作淡雅清新，足可給學生帶來靜與閒適的心境，讓他們忘記是非、消彌俗念，心無旁騖地投入學習，引起學生深度思考，確是非常不錯的作品，非急功近利喧囂浮華之流的口標可比。
繼續監考！