今天上午聽了盧軍教授的講座，盧教授着重探討了高中教學中魯迅作品教學的存在的問題，回顧了魯迅作品在教材中的“冷與熱”的不同境遇，更講述了很多鮮爲人知的掌故，讓我對魯迅其人其文有了更深刻的認識。現就魯迅其人和其文談一下看法。
文如其人，做人與爲文有時候是相通的，寫作的作品除非刻意諱飾，基本上人文是一致的，至情至性之文，必定需要至情至性之人，反之，亦然！
魯迅做人上清醒，認識深刻，善於論辯，所以他的文章，尤其是雜文，常常帶有極強的針對性和攻擊性，他的文章像一個匕首，直刺敵人的心臟，有時候一擊致命。所以他的敵人畏懼他、厭惡他。
魯迅對待友人後學，又像一個家中長輩，是個很有溫度的人，如對柔石，劉和珍等學生，對閏土和家中傭人的回憶，充滿了底層關懷。
魯迅先生學識淵博，對古文研究很深，古詩詞寫得也好，對外文也頗精通，翻譯了大量的作品。
最值得學習的是魯迅先生的語言和精神。語言犀利、幽默、生動，取類象喻，嘻笑怒罵，表現力極強。魯迅的精神深刻，境界極高。讀魯迅作品，必須觸摸語言，去除專家的概念化和附加給他的政治化。讀懂魯迅，一個活生生的人！
學習魯迅的鬥爭精神和批判精神！學習他愛憎分明、冷到極致又熱到極致的文與人。