一個上自習課說話，兩個開會說話嚴重。
上數學課，擡頭看黑板且大聲回答問題的寥寥無幾。
兩相對比，火氣四起！
接管這個班兩年多以來， 第一次對他們大聲訓斥――缺乏素養！是老師失職！
對他們強調:認真聽會，即使會議內容自己不喜歡，最起碼要保持安靜，而非臺上的人說，臺下的人比臺上的人說的更厲害！無視臺上的講話人，是對別人的不尊重，更使自己缺乏禮貌的表現！
抓了三個典型，要求其寫3000字的說明，否則下週不予到校。
下課冷靜想了想這種處理方式――不當！自己咋就跟着他們做缺心眼兒的事了！隨即把他們叫到自己跟前，告訴他們我犯了一個錯誤――讓他們寫說話的內容，還不如讓他們把古詩文每天抄寫一篇，以此靜心凝氣！
他們聽了我的說法，都微笑、點頭表示同意！
第一次做這麼缺心眼子的事――對學生吵，幸虧我悔悟的早！要不然，我們可能就進入了兩相折磨的境地！