每天，我都會花上一兩個小時去更文。我寫的文字，要長長不了，要深度談不上，就連表達準確也做不到。文字還停留在口語階段。所以我只能寫一些日更碎碎念，最多也只是能寫出一丁點的感悟。可是，爲什麼別人卻能妙筆生花，引經據典，口若懸河，滔滔不絕如黃河之水呢？
早上，我帶着這個疑問，去簡書瀏覽一些排行榜上的文章。排行榜上前幾的文章大都是長篇，所以我沒看。我翻到排行榜中上的位置，然後在裏面尋找。一從作者的名字看，有沒有陌生的。要是陌生的，我一定得看。我是這樣想的，人家能上排行榜又不是靠關係，靠的是自己的實力。在這段排行榜間，我看了幾篇文章，也沒有找到我喜歡。接着，我就開始隨意刷，結果刷到了一篇文章曹操：黑夜給了我黑色的眼睛。突然覺得眼前一亮，這個標題很有特色，她把一代梟雄曹操的性格用這幾個字表述，我還是真沒見過。於是，我就覺得作者肯定不是一般人。我點進看了，驚訝到了，她用曹操的幾首詩，通過她的理解用精確的詞彙把曹操描寫的活靈活現。我想她一定是一個精讀了很多曹操詩的人，而且已經領會作爲詩人的曹操的心聲。這篇文章文筆流暢，洋洋灑灑，我看了真叫過癮。
我遇到了一個神級別的作者，至少也是一個教授級別的。我仔細看了她暱稱一笑作春風，再仔細看了她許多文章，有許多讀書筆記。如讀《紅樓夢》就有許多章節，還有讀《小說課》的筆記。她的這些個筆記裏，有分析，有理解，條理清晰，娓娓道來，大到分解讀書的章節，小到書中的一句話，都能精闢地進行講解。
她讀書之用功，是已經到了專注的狀態才能做到的呀！我還看到她一篇文章，她說每天的早上必須朗讀，或背古詩或讀好文章。一篇文章中，她說到平時讀書，她得做好筆記，然後整理成教案去教她的學生。讀，寫，教，在是這樣來提高讀書能力的，這是我猜的。
今天，一整天我都在想，以後一定要好好讀讀她的文章。因爲，她的文章裏有好多是教案。這對於初學寫作的人來說，簡直是雪中送炭啊！
遇到一個好的老師，我很是激動。我甚至想，要是我是她的學生可多好呀！可是，我們相隔千里。不，還有簡信呀！我可以在簡信裏向她請教。
想到這，我不再猶豫了！我立即組織文字給她寫了一封簡信：老師，我想已經找到了正宗師傅了。我想拜師學藝。
下午，她回信了。她說：“謝謝大哥的真誠，也謝謝大哥的欣賞。我只是一個高中裏面的語文老師，在講課之餘多思考一點而已，同時寫作也是我的愛好。我看了一下您的文字，非常真誠，我手寫我心，這正是我在寫作中感受最深的一點，說心裏話給讀者聽，就一定能夠得到共鳴。春風剛過不惑之年，在年齡上你應該是大哥。我們在簡書平臺上一同前行，共同進步。”
太感謝了，老師！有您的這些話就夠了。我會努力地向老師學習的。
我終於想明白，不要只顧着寫，還要學會讀書，多讀書，讀好書，精讀書。讀了書，還要背要記，最後還要寫下自己的感悟，用自己的語言去描述。讀千卷書，行萬里路。