斷斷續續寫作三年之多，也沒弄想清楚自己爲什麼寫？最終寫成什麼？但在這五天的圍繞自我主題寫作訓練中，通過自我介紹找出自己喜好；回憶寫作初心，思考我爲什麼寫作；梳理自己寫作優劣，找準寫作不足；對書院提出期望，反映個人寫作需要等內容，重新認識了堅持寫作的我。
幾天的主題培訓是對個人寫作水平的評判，也是完全的自我寫作剖析。寫出了自己 心聲，反映出寫作大師書院課程的靈活性和提升感，讓我對自己的寫作目標、方向有了新的定位。
每個人在不同的人生階段會有不同的社會認識，寫了三年後，發現自己的文章寫得越來越短了，不喜歡長篇大論的贅述。就連社會交往中，有人發現我不愛絮叨了，工作中講話發言也精煉有重點，總之是整個人變得安靜了。
這些外在的表現都是寫作修來的素質和氣場，跟隨寫作大師書院學寫作，成了我的生活必修課，也讓我的人生越來越順暢。
五天“問心”訓練讓我重新審視了自己的寫作“航向”，沿着寫作書院“航標”的指引，在“舵手”的牽引下，寫作修行，度己度人。
經過五天刻意訓練，正視自己的寫作行爲，更加堅定了我對寫作的堅持與熱愛。一年、五年、十年……寫作之路會越走越寬，越走越遠。