前两天参加书展，遇到一个可爱的小男孩，他如数家珍般地看着童书里各式各样的交通工具，并且不时地给我介绍着立体书中的各个巧妙之处，时不时地还会拿出身边带着的玩具车一番比对。
很少看到如此认真以及装备这么齐全的小读者，不了解的还以为他是书展的工作人员。由此，我不再纠结孩子应该看什么样的绘本，只要是优质的图书，我觉得都可以尝试着看一看，读一读。
日本早稻田大学建筑系硕士毕业的青山邦彦的《建筑师的大创造》，从表象的建筑中，打开了一扇智慧的窗户，尤其是这本《巧妙的改造方案》，不只带你了解建筑的整个过程，还会带来惊喜的发现。
非常怕冷的国王，住在一座巨大的城堡里。每年冬天要砍伐大量的树木燃壁炉取暖。森林里的树木因此快要被砍光了，动物们将面临着失去家园的命运。有一个叫雷伊的艺术家为国王建造了温暖的房间，让国王再也不害怕冬天了，还非常享受这个季节。他是怎么做到的呢？
1、巧妙的构思。
用现在的眼光看，非常冷的房间要变暖，可以开空调，可以开取暖器，可以铺设地暖，如果前两样跟建筑物没什么关系，那么肯定得围绕第三样开展了。而雷伊也正是利用了厨房暖气的原理，造出了温暖的房间。
这种构思，除了拥有渊博的见识以外，恐怕也是很难启发出来的。因此，我更觉得孩子的阅读不能局限在某一方面。
2、建筑物的施工流程。
有名的建筑物经常会留名设计大师，但很少提及施工建造的过程。故事中小动物们完全按照一栋建筑物的施工流程进行。
第一步挖基坑，想要让建筑物牢固可靠，必不可少。孩子的阅读推广，也都是从学龄前抓起，一旦养成习惯，阅读的基础就形成了。
第二步用铁棍搭架子，这是建筑物的骨架。孩子阅读的经历，刚开始不识字，可也并不妨碍绘本的阅读。通过图画叙事，也可以培养出孩子善良，专注的品格。
第三步将石灰石、沙子、碎石和黏土加水搅拌均匀灌注到木围墙里。复杂但很有效，孩子的阅读推广也是如此，故事会、识字、拼音、小主持、看图说话，看似不相关联的事物，可它都在为阅读添砖加瓦。
3、互相协作的力量。
故事中力大无穷的棕熊负责打桩，灌注搅拌均匀的混合物；身材娇小的狐狸，负责搬运木板；身体灵活的猴子，负责搭架子，围木板；会飞的小鸟儿拉起雨布挡雨。每个环节都有擅长的动物完成。
现实生活中，我们也是专业的人做专业的事。每一个不同的环境提供成长的土壤。成才，只有发挥相互协作的力量。
4、故事与现实图文的连接。
更巧妙的是故事后，与现实图文的对照说明。通过动物们合力完成国王的新房间，已经对建筑的构造过程有了比较清晰的了解。与现实架起的桥梁，进一步加深印象。帮助孩子思考。
如果说纯粹的阅读脱离现实，那么与现实的接轨的科普，变得更加科学与真实。也许这就是我们阅读推广的魅力所在吧。