改錯、訂正是孩子每天都有的任務，包括作業上的和各種測驗上的錯題。
小學低年級時，完成作業加上改正花的時間還可以控制，現在進入高年級後，學業變深變廣後，小朋友功課上的時間就明顯增多了，而且錯誤也日漸增多了。
原本想着盯着他，協助他一題一題地過一遍，但後面還是放棄了。
第一，不希望給他增加過多的壓力，畢竟他自己還是可以弄完的。
第二，想着學習中出現錯誤也是正常的，自己可以訂正就好了，這是一個自己完善積累知識的過程。
第三，不去緊逼和盯人，只是看看他錯誤的類型，給他一些提示，在那些方向上慢慢加強，就好了。
但有一點，我做的卻不好，很早以前就叮囑孩子整理錯題本，但總是弄了二、三天後就丟掉了，錯題本的習慣也就一直沒有完善了。