這是異常忙碌的一週。上班期間無縫銜接，幾乎無可讀書、思考的一小段曼妙時光。下班後，疲累能佔領意志的高地。
可熱愛文字的心如何能停止跳動呢？矛盾中掙扎着，讓靈動的光影跳躍在名言改寫的文字裏，徜徉在師生探春的思緒間，就是仿寫《陋室銘》，也是春意盎然。只要能動筆，那就是歡樂的一日。
回望，這也是充實的一週。從《文心雕龍》的自然之道到樊登選書之多讀書，讀好書；
從“千里之行，始於足下”之創造機會到《日寫三篇的祕密》中的熱愛不需要意志力、理論和方法；
從《高閱讀量的祕密》之慧眼識經典到《如何讀經典》之涵泳得深，體味得切，才能得益；
從善於吸收到博採衆長；從分君子小人到戰勝自己；從不用去注意任何事情到提高專注力；從放下技巧反而得到技巧到樸素勝過任何技巧；
從“吉人之辭寡，躁人之辭多”到“深水流去慢，智人話語遲”；
沿着知識和態度，方法和技巧，選書和讀書，寫作和體會，周老師設計的教學內容豐富而深刻。
食物需咀嚼後吞嚥方可消化吸收，知識亦如此。反覆閱讀、理解和內化，才能助力自我輸出。
人間煙火是文章的生命，從生活走進寫作，在寫作中品評生活，人間樂事，莫過於此。
唯一遺憾的是《大學》閱讀及感悟尚未完成，且作爲下週努力的目標吧。
總結能看清過去的自己，同時也能塑造未來的自己。
