讀詩日記040(附錄 提升思維能力的日常練習)

水龍吟·過南劍雙溪樓

辛棄疾 〔宋代〕

舉頭西北浮雲,倚天萬里須長劍。人言此地,夜深長見,鬥牛光焰。我覺山高,潭空水冷,月明星淡。待燃犀下看,憑欄卻怕,風雷怒,魚龍慘。

峽束蒼江對起,過危樓,欲飛還斂。元龍老矣!不妨高臥,冰壺涼簟。千古興亡,百年悲笑,一時登覽。問何人又卸,片帆沙岸,系斜陽纜?


發現自己致力於分析和評估自己的思維。

發現自己喜歡研究心智結構,爲這些心智結構產生思維或爲思維的操作提供要素,如概念、假設、推斷、意涵以及觀點。

發現自己思索良好思維所需的品質——清晰、準確、精細、中肯以及邏輯性——即使你只是初步地掌握如何具備這些品質。

發現自己對思維中自我矇蔽所扮演的角色感興趣,即使你的理解相對來說有點“抽象”,且你不能舉出多少自己生活中這方面的例子。

作爲這一層級的思考者,我們很少以如下的思維進行思考:

分析情境和問題背後的邏輯;

清楚準確地表述問題;

檢驗信息的準確性和關聯性;

區分原始信息和某人對原始信息的解讀;

認識到假設引導着推斷;

識別有偏見和偏差的信念、不公正的結論、無用的語詞以及消失的意涵;

注意到我們的私利讓自己的觀點有偏差。

觀念檢核與實踐 評定自己的分析技能





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