一
一早，我和胡老師從食堂到辦公室的路上，看到一隻喜鵲在庭中信步，對着我們喳喳報喜。看到我們笑着說“好事到”，它彷彿知道信息已傳達到位，歡呼雀躍地飛走了。
二
剛輸入標題時候，無意中迸出一株小嫩芽，這是我在簡書這片田地耕種從未看到的。我把它想象成是春，是希望，這是生機，這是生命，這是生活給我比了個耶……
三
樓梯上遇到的每一個孩子，都是笑臉相迎，主動問好，被看見，被尊重的感覺真好！
四
課間遇見穿着汗衫流着一頭汗的小何，“你是不是剛上體育課？”“是體能訓練。”“怪不得出這麼多汗。”“因爲我是認真的。”
是的，認真的孩子，都很賣力。
四
前幾分鐘無心戀學的小吳悄悄地俯身挪到小金右側，跟她合坐。我說：“上帝將我們造成人，就要活成人樣，不能像老鼠亂躥。”大家笑了，他頭低了。後幾分鐘我請他上黑板寫倡導低碳生活宣傳語。他寫了“低碳每一天，中國美一點。”同學誇他人才，我也大肆表揚他宣傳語既巧用同音字，又寫出了境界。
在上另一課時，我悄悄地走近他，贈送他一枚書籤，親筆寄語：有所期待，有所爲，有所愛。理由：宣傳語寫得好給予獎勵。
第一次聽他說：“謝謝！”
每日一得‖每天給自己一點掌聲，每天給自己奮鬥的理由！