原创 中華智慧之“命性成長”
列子太學幸福人生《延命紫雲嫋嫋》系列 第054篇我們瞭解性命原理的目的，是要促進命性成長，實現人生福祉和願景。怎麼做？唯一途徑和方法，就是道法自然，順應“性”和“命”的自然之道。包括以下方面：一、性道“修空”修空，即修心性、修空性。心性即
2021-02-01 11:45:24
原创 教育創新之“宗運生命學”
列子太學幸福人生《教育彩雲片片》系列 第066篇你瞭解自己的生命嗎？你瞭解生命的原理嗎？你知道怎樣才能活好，怎樣養護自己的生命，讓自己健康長壽、平安順利、幸福快樂嗎？你知道怎樣教化培育自己的子女，讓子女安身立命、保障終身幸福嗎？……如此一
2021-01-28 11:46:39
原创 中華智慧之“生命由來”
列子太學幸福人生《延命紫雲嫋嫋》系列 第053篇我們經常會問，人的生命從哪裏來？其實，一粒種子，種在一片土地裏，生出一顆幼苗兒，這顆幼苗兒就是生命。有詩曰：“有情來下種，因地果還生。無情亦無種，無種亦無生。”這裏，一個“情”字兒，一個“種
2021-01-28 11:46:29
原创 中華智慧之“人體篇”（下）
列子太學幸福人生《延命紫雲嫋嫋》系列 第057篇唯有整體、全面地看人體，才能發現人體的更多奧祕。上篇從“有”的角度，解讀了人體的五行、八卦和九宮；本篇將從“無”的角度，接着解讀人體的天干地支和精氣神魂。一、天干地支各種形式的生命能量，皆分
2021-01-23 16:18:16
原创 中華智慧之“人體篇”（上）
列子太學幸福人生《延命紫雲嫋嫋》系列 第056篇生態是一個新文明詞彙，是人類的新希望。那麼，最重要的生態在哪裏？最重要的生態是什麼？什麼生態決定着一切及未來？答案是：生命自身的生態。如果連自己的生命都被破壞了，都不生態了，我們又如何認知、
2021-01-20 14:07:59
原创 中華智慧之“男女篇”
列子太學幸福人生《延命紫雲嫋嫋》系列 第055篇陰陽和合成爲人，男女和合得發展。應有的做法是：一、站位“位”，是指某一時刻的身份、位置、角色，離開“位”，就會失去參照，物是人非。所謂迷茫，其實就是不清晰自己當下的身份、角色。所謂出錯，其實
2021-01-17 14:07:09
原创 教育創新之“新幼教”
列子太學幸福人生《教育彩雲片片》系列 第067篇在幼兒教育中，孩子總是坐不住，心不在焉，左顧右盼，一會兒玩玩這，一會兒玩玩那，一會兒跑出去，一會兒惹點事兒，沒有集體意識，很難安下心來，專心學習。而當出現這種情況時，老師們或者去要求，或者去
2021-01-05 14:08:05
原创 003 命性成長
中華寶藏“宗運生命學”第1章“生命常識”第3篇瞭解性命原理的目的，是要促進命性成長，實現人生福祉和願景。怎麼做？唯一途徑和方法，就是道法自然，順應“性”和“命”的自然之道。包括以下方面：一、性道“修空”修空，即修心性、修空性。心性即自己的真
2021-01-01 14:08:02
原创 中華智慧之“無我篇”
列子太學幸福人生《延命紫雲嫋嫋》系列 第052篇作爲常人，認知體系、思維層次和感應層面，往往都是單方面的。然而，所有事物、整個世界和我們的生活，卻都是立體全面、無量無限的。那麼，單面的人，又如何與全面的人、事、物相對接、互融合、共和諧、互
2021-01-01 14:08:02
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原创 001 命從何來
中華寶藏“宗運生命學”第1章“生命常識”第1篇我們經常會問：人的生命從何而來？其實，一粒種子，種在一片土地裏，生出一顆幼苗，這顆幼苗兒就是生命。有詩曰：“有情來下種，因地果還生。無情亦無種，無種亦無生。”這裏，一個“情”字兒，一個“種”字兒
2020-12-28 14:08:18
原创 宗運生命學：緒言
中華寶藏“宗運生命學”第00篇你瞭解自己的生命嗎？你瞭解生命的原理嗎？你知道怎樣才能活好嗎？你知道怎樣養護自己的生命，讓自己健康長壽、平安順利、幸福快樂嗎？你知道怎樣教化和培育自己的子女，讓子女安身立命、保障終身幸福嗎？……如此一系列問題，
2020-12-28 14:08:18
原创 健康學習（7）:實施篇
列子太學幸福人生《教育彩雲片片》系列 第063篇健康學習教學體系，根植中華文化，代表中國特色，面向新的時代，已構成了新的體育學科。它因何而生？憑何發展？如何實施？目標何在？我們應該怎樣把這個創新的教學體系，落實到學校教育之中呢？一、問題分
2020-12-25 21:06:37
原创 教育創新之“新體育”
列子太學幸福人生《教育彩雲片片》系列 第064篇“新體育”以安心立命爲目標，以“健康學習”爲內容，以“傳統武學”爲核心，根植於教學的全過程及日常生活，奠基師生的終身健康和成長，着眼於民族素質的整體提高，保障孩子的學習成績和可持續發展，在實
2020-12-25 21:06:37
原创 教育創新之“體智課”
列子太學幸福人生《教育彩雲片片》系列 第065篇想要提高學習效率，保障學習效果，務必“身心合一”；想要喜歡學習、學所當學、持續好學，務必“腦體合一”。“新體育”解決了“身心合一”問題；“體智能課”則要解決好“腦體合一”問題。所謂“腦體合一
2020-12-25 21:06:37
原创 健康學習（6）:師德篇
列子太學幸福人生《教育彩雲片片》系列 第062篇弘揚中華文化，改善教育生態，加快教育改革創新，促進民族偉大復興，增進人類祥和幸福，基本力量在於教師，主要問題在於師德。保障孩子健康學習，健康成長，全面發展，根本力量在於教師，關鍵問題依然在於
2020-12-08 20:05:07