原创 2021-11-16培訓進行時

1也是奇怪哈,最近兩天至少有三位初中老師問我教學設計的事,有問《愚公移山》的,有問《駱駝祥子》和《水滸傳》的,估計有些老師是因爲要參評教學能手。我給出了一些尋找資料的途徑,比如微信搜教學設計,知網搜相關論文,得到搜跨界視角等。這些年專業知識

原创 2021-11-15學習政治的第四天

學習政治的第四天1實體經濟(1)實體經濟有多重要?實體經濟是一國經濟的立身之本,是財富創造的根本源泉,是國家強盛的重要支柱,是現代化經濟體系的堅實基礎。(2)如何發展實體經濟?要深化供給側結構性改革,加快發展先進製造業,推動互聯網、大數據、

原创 2021-11-14學習政治的第三天

1真理和謬誤的辯證關係原理這個原理很簡單,適用的情況特別地好辨識。當我們在做題的時候,讀到材料中的故事有這樣的一些情形:以前是對的,現在變錯了;以前是錯的,現在變對了。我本來是成功的,換個條件我又失敗了;我本來是失敗的,轉換個條件我又成功了

原创 2021-11-13學習政治的第二天

1矛盾的不平衡發展原理當我們在做題的時候,如果讀到材料中的故事出現了這樣的一些情況:某個事情分兩個方面,有好有壞,但好的方面是主要的;或者說我們要做很多的事情,這些事情有輕重緩急,我們現在着急做的是某一個事情,其他的事情可以往後放一放。類似

原创 2021-11-12學習政治的第一天

1意識的能動性作用原理意識的能動作用是人特有的積極認識世界與改造世界的能力和活動。主要表現在:第一,意識反映世界具有自覺性,意識活動具有目的性和計劃性。第二,意識活動具有創造性,不僅反映事物的外部現象,而且反映事物的本質和規律。第三,意識具

原创 2021-11-11認識身邊的一位名師

1今天去一小聽課。教學能手校內選拔。三位老師同課異構,上的是三年級文言文《司馬光》。學校請來了阮美好校長過來做評委,兼評課。搜索了下她的個人信息:東莞市東城虎英小學校長,中小學正高級教師,小學特級教師,全國模範教師,廣東省教育家培養對象,華

原创 2021-11-10學學魏書生,思路會清晰很多

今天閱讀魏書生的《自強、育人、教書》一文。他用一句話總結了自己的成長過程和教語文的經歷,即:我覺得自強就能育人,以育人爲本,書就教好了。魏老師出名後,面對兼職多、會議多、客人多、信件多和稿債多“五多”局面,他深刻的體會是:①少埋怨環境,多改

原创 2021-11-09力戒浮華之風,從老老實實吸納前輩智慧始

1今天是校本研修的最後一天,到進修學校都遲到了半個小時,連講座者叫啥名都沒撈到。當他講到“學歷案”的時候,還是有些反感的,原來就是這些人搞出來的。其實就是換個名堂編學案嘛。但還是有一些收穫:①提煉提煉再提煉。把一句話變成一個短語,把一段話用

原创 2021-11-08今日得到

1今天上午,繼續校本研修的培訓,不過地點改在了附近的一所小學。當以學習的心態去關照培訓活動時,有時會有別樣的收穫。這間學校的發展真的很快,無論是建設速度,還是課程建設的速度,還是學校影響力的對外擴散速度。有幾點收穫:①校長的辦學理念和凝聚共

原创 2021-11-05緩緩,再前行

1好像有必要靜下心來去回望一下。似乎總是忙忙碌碌的,究竟在忙個啥?每當這個時候,那些講時間管理的書,似乎還是有必要再去翻一翻。人不能只顧低頭低效地趕路,適當時候擡起頭來看看遠方的蒼穹,不容易迷失自己。2總要分個輕重緩急來。重要緊急先做,重要

原创 2021-11-06英語單詞,是攜帶密碼的

考試一天天臨近,自己也沒什麼準備,好像也沒什麼擔憂的。主要原因是考不考得過並不影響自己的飯碗,主要是圓一個心願。昨晚陶陶咳嗽得很厲害,弄得自己晚上沒睡好,等到自己醒來的時候,已經快九點了。吃了早餐,外婆帶陶陶去小區玩,我和妻子去大嶺山給陶陶

原创 2021-11-07繼續解讀英語單詞

charity——charm魅力,做慈善的人是有魅力的——慈善chronic——君不見chron和clock是同源的,chron表時間——時間的,慢性的estate——stat是stand的簡寫,e是ex的簡寫,站立出來的東西,當然是——房

原创 2021-11-03中心小學聽課後小記

今天上午,去中心小學聽了三節低段的課,一、二、三年級各一節。學校挺重視的,劉校陪着聽了兩節,準確說,她陪了有三節課的時間,因爲第一節課後是四十分鐘的大課間。三節課後,是在食堂喫的工作餐,邊喫邊聊。第一節,聽的是一年級李老師的課,學的是“ie

原创 2021-11-04困頓時讀,乃有方向

1士人第一要有志,第二要有識,第三要有恆。有志則不甘爲下流,有識則知學問無盡,不敢以一得自足,有恆則斷無不成之事,三者缺一不可。諸弟此時,惟有識不可驟幾,有志有恆,則諸弟勉之而已。第一,方向,向上的方向;第二,見識,開闊的視野;第三,毅力,

原创 2021-11-02何爲君子?

1子曰:“君子不器。”子貢問君子。子曰:“先行其言而後從之。”子曰:“君子周而不比,小人比而不周。”2第一條,君子不器。“器”,是器皿的器。一件器皿,只有一個用途,不能相互通用,杯子就是喝水的,掃帚就是掃地的,杯子不能掃地,掃帚也不能裝水。