原创 讀《溝通的藝術》——五星推薦
經好友的隆重推薦，精讀了《溝通 的藝術》一書，受益匪淺。於我而言，溝通是一個特別大的短板，經常不過腦子，脫口而出。當然，儘管看完了書，要發生轉變，還真的不是那麼容易的事情。但是有幾點，真是點醒了我自己，意識到了自己的問題。第一，注意自我袒露
2019-03-19 13:18:12
原创 日更不好更
上週我接受了簡書的日更挑戰。說實話，在接受挑戰的時候，我其實是很有野心的，希望自己能每天寫一點高質量的東西出來。然而實際上做起來，挺難的。一則是靈感不是常常有，二則就是輸入的量太少，三則是自己平常白天要寫很多文案，感覺腦筋在白天就用盡了，晚
2019-03-18 13:17:16
原创 溫儒敏教授的講話紀要——在高考恢復40週年大會上
最近兩年，總是聽到關於語文學科改革的一些事情，各種說法衆說紛紜。2017年我參加了高考恢復40週年的大會，會上聽到了溫儒敏教授的講話，做了紀要。今天看到了，整理了一下，給大家共享。一、高考改革怎麼辦？1.招考分離招生和考試來分離，用方法倒逼
2019-03-18 13:17:16
原创 讀《查令街84號》
日更的寫作沒有完成，拿篇舊文充數吧。 其實知道這本書已經非常久了，但是一直沒有看過，甚至一直都沒有動過要去看這本書的念頭。就在上週五，8月24日，突發奇想，買書的時候，就莫名其妙地把這本書給買上了。週六，書到了，我隨手翻看了起來。晚上
2019-03-14 13:13:16
原创 身心一體
昨天稱了一下體重，竟然比自己四年來的最高體重還胖了五斤，還是有點吃驚的。從春節前開始到現在，一直處在低谷中，沒有走出來。於是，在控制飲食習慣上就做得不好，總是容易放縱自己，然後肉肉就這麼一點點多起來了。回想起來，我的工作特別順，也是從我四年
2019-03-13 13:11:57
原创 《專題百問：教學實施中的行與思》讀後感
上午將吳泓老師著的《專題百問》一書瀏覽完畢了。前三章認真閱讀完畢，主要是講吳泓老師個人對於語文教學的認知、專題閱讀的操作理念、專題閱讀的基本設計等。後面四輯瀏覽了一下文章概要，主要講的是專題閱讀具體操作層面的一些問題。這幾張對於進入到專題閱
2019-03-12 13:11:26
原创 寫給拒絕語文教師身份的自己
我其實是一個非常地道的語文老師，然而我始終不願意以一個語文老師的身份出現在陌生人的面前。這在我內心深處始終是一個結。我不停地追問自己，爲什麼自己明明是一個比較厲害的語文老師——每一個我教過的班級，學習成績和班風都是比較優秀的；每一個
2019-03-11 13:12:37
原创 無能的力量
無能的力量 謹以此文獻給我勞作一生的老父親、母親，還有我的同甘共苦的妹妹們。 ——題記 我終於辭職了。 我拼命地工作了一年多的時間，幾乎從來就沒有休息，平時天天加班，週末自己還去兼職，拋下了孩子，拋
2019-03-11 13:12:37
原创 作文的困境（1）——作文研究的現狀
引言 近三年開始接觸大語文課程，關注的點都是語文教育中比較做重要的兩個板塊：閱讀和寫作，其中在寫作上做了兩個大型的項目。對於中小學生的寫作，還是有很多話說的。只是在做項目時候，時間非常緊張，壓力巨大，沒有把自己的一些感受和體會寫下來。所以
2019-03-09 13:06:27
原创 作文的困境（2）——作文教學的現狀
上一篇，我們談到了作文研究的現狀，提到了在作文研究中的三個問題。這篇我們來探討一下作文教學的現狀。一、作文的真實地位人人都說作文很重要。因爲單從分數上看，從小學到高中，作文一直佔據了語文考試的將近半壁江山。作爲語文學科如此重要的一個模塊，在
2019-03-09 13:06:27
2
原创 在這陽光燦爛的日子裏，我想念我的父親
這是一個初春的早晨，我從家裏匆匆上路，步行上班。春寒依舊料峭，但陽光燦爛，天空湛藍。我迎着朝陽，在清河邊上快步朝公司走去。不知道怎麼的，我突然想起了我的父親。我想起了十幾年前，我剛剛畢業在老家上班的那個早晨。也是陽光燦爛，父親去工地打小工，
2019-03-08 13:46:10
原创 構建學生的閱讀圖式
Rumelhart(1977)提出閱讀不是同一個方向的線性加工過程，而是自下而上、自上而下二者不斷交叉、互相作用的過程，並進而發展完善了圖式理論。圖式是讀者頭腦中分等級安排好的知識結構，是認知的建築塊，類似於我國所稱的背景知識、知識單元。
2019-03-05 13:06:01
原创 《耶路撒冷》書評
其實很少讀當代作家的作品。徐則之所有走進我的視野，還是因爲公司領導們都在北大圈子裏，經常提到這個人。我搜索了一下，他新出的書是《北上》，但獲獎的書是《耶路撒冷》，最打動我的是《耶路撒冷》的推薦語——“70後一代的成長史”，“一代人的心靈史”
2019-03-05 13:06:01
原创 關於教學產品特色的思考
最近根據公司需求，做了一點點微課，但是並沒鋪開來做。在這個過程中，大家的抵制情緒比較大，尤其是以前做過產品經理的一個夥伴，說產品不具備市場識別度。這種抵制的情緒，讓我不得不來思考教學產品的特色問題。 首先，我感覺大家都在說的產
2019-02-26 13:07:04
原创 《爆裂》引發的對教育的思考
《爆裂》一書其實去年很早就買回來了，一直沒有讀。春節隨手就抽到了這本書，一讀就被書中的思想給吸引了，雖然有很多有關科技的東西，我看得半懂不懂，但是其思想的前瞻性卻是十分吸引人的。作爲一個長期在教育一線工作的人，這本書中最觸動我的，就是引發了
2019-02-19 13:05:23