原创 《潛規則》讀後感

今天早上下着不太大的雨,但有風,上午是陳列課,昨天晚上想起上週陳列課老師推薦的這本書還沒看,計劃今天早上早點去教室看書。雖然帶了雨傘,還是被淋的挺慘……路上全是水坑…到了教室看了一個小時加上課間的一些時間,看了有一半多,當然只是粗粗地看過去

原创 崩潰是留給自己的

早上六點,起牀,洗漱,騎車去圖書館,刷題,聽網課,去上課,下午上課,喫飯,學英語,練吉他,準備口語,更文,口語練習…直到十一點二十睡覺…很累,在這樣一所學校裏,顯得很孤獨,格格不入,可是我想要的生活本就與他人不同,又何必求同呢。

原创 《影響力》節選

即時的影響力正常情況下,促使我們做出順從決策的幾個常用信息,都可以引導我們做出正確的決策,這就是爲什麼我們在決策的時候頻繁,機械地使用互惠,承諾和一致,社會認同,喜好,權威以及稀缺原理的原因。每個原理本身都能夠積極可靠的提示我們,什麼時候說

原创 見識的長短,與頭髮何干。

在課上,老師總會告訴我們,男生在就業市場比女生有優勢,即使是服裝行業,也是如此。我在想,其實從小時候就是這樣,如果男生學習不好一定是不努力學,如果女孩子學習不好一定是天生的笨。我從來都不信,我相信那些不努力的男生一定是笨蛋,既然你認爲自己能

原创 如果你永遠活在別人的評價裏,那你永遠不知道自己有多優秀

  毫無疑問,這句話可以成爲所有敏感的人的座右銘。因爲敏感的人一般都非常在意別人的看法。一千個讀者,一千個哈姆雷特,今天有人吐槽你打扮不夠時髦,明天可能就有人評價 你走在時尚前沿……敏感的人再怎麼用自身的改變去迎合別人也無法讓每個人的口味保

原创 《他人的力量》讀後感總結

我們都有必要尋求並建立第四層次的人們所體現的那種關係,並讓自身成爲那種關係的連接者支持的關係給予自由的關係需要責任感的關係從失敗中拔出毒牙並獲得學習的關係挑戰和推動的關係構建結構的關係團結而不分裂的關係值得信賴的關係希望你找到第四層次,儘可

原创 《他人的力量》第九章讀後感

本章告訴我們,並不是所有人都能夠爲你提供新的能量和信息,我們的進步需要有人推進,精益求精。但這個精益求精的度是需要我們去把控的,如果目標定的太高,我們同樣會無法繼續投入,因此恰到好處的精益求精可能帶給我們認知之外的進步。第二點是永遠在令你興

原创 《他人的力量》第八章讀後感

  很多時候我們深陷負面評價卻不知道負面評價會給我們帶來怎樣的影響。當我們深陷負面評價的時候,我們的大腦,思想,精神和靈魂都在走下坡路,這時候我們大腦所經歷的化學狀態會形成大量引發自我譴責的有害物質。簡而言之,負面情緒會把我們拉入深淵。所以

原创 努力就該被嘲笑嗎

之前乘風破浪的姐姐中,有個很努力的姐姐藍盈瑩大火,但卻很多人對她的努力嗤之以鼻,這種現象並不少見。人們通常只願意去讚賞那些看起來很有天賦的人,或毫不費力就取得成功的人。其實這樣的人少之又少,而且通常只是他們的努力你沒有看到。其實努力並不代表

原创 《他人的力量》第七章讀後感

自由,責任和愛本章主要講述了作者自己的一些故事以及自己是怎樣與青春期的女兒相處的。給我最大感受的觀點就是作者提出自由=責任=愛。的確如此,當我們處在第四層人際關係時,我們也需要承擔自己的責任,對別人足夠的關心,說話時不傷害別人,對別人說話時

原创 《他人的力量》第六章讀後感

自律帶來自由。本章主要圍繞著名高爾夫選手傑克·勞克萊斯在全美公開賽中沒有受到大風影響完美進球的故事來說明人生的自我掌控感對個人的重要影響,以及第四層人際關係是怎樣幫助個人構建自我掌控感的。自我控制是他人提供的支持,成長,尊重,責任幾種功能所

原创 《他人的力量》第五章讀後感

遠離消耗型關係,好的關係帶來滋養這一章主要講述了作者是如何陷入危機並通過朋友的安慰而感到充滿能量的。在好的人際關係中,對方的存在會爲我們提供巨大的能量,這種能量是無形的,或者通過話語或者是動作傳播。因爲人本身是具有能量的,但這種能量有些是積

原创 《他人的力量》第四章讀後感

第四章主要講述了第四層關係是怎樣給人改變的,以及我們如何進入第四層關係。當我們陷入危機的時候,很多情況我們不願意去告訴別人我遇到了麻煩,而是自己去承受,也許只是爲了維持自己可以勝任的表象。而事實上,我們需要外界的幫助,我們需要去表達自己的需

原创 《他人的力量》第三章讀後感

本章主要講述了人際關係的四種層次,並詳細敘述了這四種人際關係對我們的影響。第一層人際關係是孤立的,沒有連接關係的狀態。在這個層次的人不一定看上去很沉默或者不健談,而且很有可能在交際圈可以侃侃而談,爲什麼說他沒有連接關係呢,是因爲他無法從外界

原创 《他人的力量》第二章讀後感

“關係”的科學解讀本章主要講述了人際關係的具體結構,以及何爲真正對我們有幫助的人際關係。通過本章的介紹,我瞭解到人際關係的幾何結構可以用“幸福三角形”來描述,三角形的三個點分別爲“大腦”,“人際關係”“思維”。通過一些特定訓練,對於這三個點