原创 一切獎勵都是懲罰

一切獎勵都是懲罰,一切懲罰都是獎勵。公理:任何事物都有兩面性推導過程:獎勵是一種行爲方式,這種行爲方式具有兩面性。獎勵了寫作業的行爲,意味着沒有獎勵其他所有的行爲,包括玩耍 做家務 聊天 發呆 數星星 調皮搗蛋等行爲。“被獎勵的行爲” 與

原创 教育種類的思考

看看碧樹西風的文章,把教育分三種,很有啓發:1技能的學習(學校教育)2給與歷練的條件(給與歷練的環境,比如官員歷練)3陪伴着指導着歷練。從行爲到思想的指導(帶在身邊歷練,耳濡目染,手把手教)這個分類不一定嚴格,但是很有啓發性。High te

原创 柔和的爸爸

當孩子向我要一顆糖時我給了他一整包願意喫多少喫多少當孩子想看電視時,我把遙控器給他愛看什麼看什麼,愛看多久看多久午飯時,孩子在玩沒來喫飯我沒有要求,任他盡情的玩晚上孩子泡澡玩了好久好久 滿地的水我沒有催他結束玩累了,我把他擦乾抱上牀他抱着我

原创 我給一個大叔打賞了一萬八

你沒有看錯,大概兩個月前,我給一個大叔打賞了18000元人民幣,實際是520個區塊鏈基金BOX,當時價值約18000元左右,現在大約價值28600元。這是怎麼回事呢?故事還要從四年前說起。《通往財富自由之路》專欄2016年,周圍有些人在聽羅

原创 莫輕易勸人善

最近幾年發生的事情,讓我對人性瞭解的更深了一點點,那就是:自己認爲好的事情,也不要輕易推薦給別人。人與人最大的差別,就是認知的距離。一個我認爲好的東西,親身試驗好的東西,想很好地傳達給別人,並不容易。比如保險,我研究學習了很多後,給自己和家

原创 找託班的啓發

最近爸媽回老家了,我們需要自己帶兩個娃,老大7歲,在上一年級,老二兩歲半,還沒有上幼兒園。想給老大報個託班上,這樣我們夫妻兩個好有時間去上班。本小區裏有個私立幼兒園,收三歲以下的,一個老師一個生活老師,管理20個小朋友,在一個十多平米的小房

原创 我的是更好的?

人很容易有“我的是好的”的錯覺。我的想法是更好的,我用的產品是更好的,我賣的東西是更好的,等等錯覺。因爲有這些錯覺,常常會直接屏蔽很多信息,不去了解別人的產品,不去了解別人的想法,直接拒絕別人的建議。這就導致了固執和封閉。是人就都會有這種“

原创 分享而不教導

【分享而不教導】當我們和成年人打交道時很容易做到分享而不教導,我們知道別人也是思想獨立的個體,我們不能強力說服教導別人。但是當我們和孩子相處時,就常常不由自主去教導他,潛意識裏覺得,我比你懂得多,你應該聽我的,其實孩子也很不喜歡被教導,被教

原创 心理變化記錄 - 草稿

上週末,去了完形教育上課,上的是情緒管理課。上小學前,和女兒關係特別和諧。本來是奔着學習控制自己的情緒去了。課堂上竟然發現了自己內在的很多創傷,發現了自己和妻子的關係的問題癥結。知道做不到體驗了一種全新的學習方式,體驗式學習。我一直以爲,通

原创 炒幣的感覺

三年前,我開始接觸區塊鏈的。怎麼開始接觸區塊鏈的呢?也是機緣巧合。2016年在得到訂閱了笑來老師的《通往財富自由之路》,被笑來老師圈粉,加入了一個笑來讀寫的圈子。這這個圈子裏,剛開始主要聊個人成長,聊專欄觀念的踐行,後來大家越來越多聊區塊鏈

原创 做事就是修行

兒子三歲了,最近喜歡找棍子,假裝刀劍 玩,我想給兒子做個寶劍吧,我小時候,我把也給我做過寶劍。於是找了塊木頭,下班後開始製作。做手工的感覺,特別有趣,特此記錄。專注用臺鋸鋸木頭,我感覺自己特別專心,也不得不專心,因爲很不專心,必須小心翼翼。

原创 整體與局部

我最近領悟到爲什麼要覺察,爲什麼不要固執了:  當我們執着於局部時,就會偏激固執,焦慮頭疼。當我們看到更大的整體時,就會看到各種要素各種關係,就能通盤考慮,做更智慧的決策了。學習成績 作業是局部,孩子的心理+父母的情緒+家庭環境+學校環境+

原创 夢:拔牙比賽

6歲女兒早上醒來告訴我,做了一個夢。她夢見報名參加了一個拔牙比賽,小朋友們笑她不敢拔牙,她不高興,就使勁拔牙,流了很多血,得了拔牙比賽第一名。但是自己很疼,後來去看醫生,醫生說不用拔牙的,可以等牙自動掉。女兒的這個夢讓我感覺很揪心,是否這個

原创 開放自己,發現無限可能 - 草稿 -

自我介紹大家好,很高興和大家分享我的成長思考。我是一個普普通通的工程師。兩個寶寶的爸爸。自從認識笑來老師後,生活發生了一些改變,雖然不算天翻地覆,但是也算對我本人影響巨大,希望我的分享可以 讓大家看到普通人的變化,給朋友們一點同行者的感覺。

原创 完形課後-心理變化記錄 - 草稿 - 草稿

上週末,去了完形教育上課,上的是情緒管理課。本來是奔着學習控制自己的情緒去了。課堂上竟然發現了自己內在的很多創傷,發現了自己和妻子的關係的問題癥結。介紹下自己大家好,很高興來分享最近的變化。我介紹下自己,我是80後,兩個孩子的爸爸,一個六歲