原创 許久沒聯繫的同學考了北師大

許久沒有聯繫的初中同桌,考上北師大了,讀了介紹她的勵志的故事。我找到了,自己爲什麼這麼爲難和痛苦的根源。首先,她特別的能幹,工作兢兢業業,而且不忘記學習。而我自己畢業這幾年,一直在左右搖擺,考招教還是私立學校。然而,真正去了學校,儘管是很好

原创 又一次被現實打敗

這是第四次失業了,除了第一次自己不願意就低,主動辭了以外,之後的這三次似乎都是被辭。這是多麼尷尬的事啊,然而卻是事實。第二次,因爲教課沒有經驗,又沒有投入自己百分百的努力,最後與學生髮生矛盾,被學生告,期間並未有誰告訴我該去怎麼調整自己的教

原创 三年級上. 5.我們眼中的繽紛世界習作

                                                  師大的銀杏樹        師大的銀杏樹葉有種別樣的美,無論在夏末、初秋、深秋還是初冬。        夏末時候,在師大看書我最喜歡的地

原创 放下手機 立地成佛

        最喜歡老子的自然二字,在大學時代,QQ空間名字就是自然。究其原因,大抵是因爲自小在天地自然中野大的孩子,特別地喜歡這種無拘無束的狀態。大自然給與我的,今日想來似乎還有包容所有的那種氣魄。        今天讀教育學,讀到

原创 收拾行囊 重新啓航

                繼續我的招教考試之旅,因爲我已經沒有第二個選擇了。之前的公立學校代課,私立學校教學,讓我學到了很多,也感觸很深,一方面是教學經驗不足,另一方面是自己沒有辦法全身心投入。謝謝讓我飽受蹂躪,也讓我在思想上有了很

原创 三年級.上 3.我來編童話 習作

                          紅蜻蜓的快樂                            (題目居中)        初夏時候,天氣還不算熱,暖暖的陽光曬着,柔和的微風吹着,小小的紅色蜻蜓來到了緩緩流淌的小河

原创 三年級.上 4.續寫故事 習作

                                    曉明哭了            (題目居中,以人物行爲作題目)        今天,老師留了一篇日記《過生日》,李曉明不知道下筆,就去鄰桌問同學。結果,發現大家在七嘴八

原创 三年級.上 1.猜猜他是誰 習作

                            積極向上的她                  (題目寫在第一行中間)(每段開頭空兩格,也就是兩個字的位置)        她微胖身材,圓圓的臉龐上洋溢着幸福的笑容,身穿剪裁得體的

原创 三年級.上 2.寫日記 習作

11月13日        星期五      晴(格式看清楚)                            反思      (題目可有可無)    (每段開頭空兩格)        像往常一樣,我是在小閨女的奶聲奶氣的“

原创 《學記》的思悟

        有時候,或者大多數時候,我們是在訓而不是在教。孩子寫作業看電視,不應該說,寫作業不專心。而應該說,孩子你真棒,看着電視還知道寫作業!這樣孩子就會思考,媽媽爲什麼這樣說呢?這樣以後,學習纔可能變爲孩子自己的事情,而不是被逼着學

原创 做好自己,何其艱難

最近,好迷茫,孩子每天都在哭鬧,學生每天都在搗亂不怎麼學習。只是,因爲上週日,自己的時間被打亂了,沒有了自己的規劃,找不到自己的節奏了!緊接着馬上期末考試了,目前最重要的就是如何去複習,提高學生的成績。所以,把自己的信心找回來,一步步地去實

原创 放過全世界,溫柔以待之

只想說,從今夜起,溫柔以待全世界,放過所有揹負過的傷痛和苦難,感恩所有傷害和不接納我的人,在未來的道路上,只對人展露笑顏,(雖然此刻我還是會淚流滿面[愉快])用父母和親人給予我的愛,去擴充更多的愛,用愛來懷抱所有的一切,從今後,放過全世界也

原创 搞好教學是目前我的重要事情

畢業兩年後的教學工作並不順利,主要是自己在家庭與工作間不斷地掙扎,沒有把自己該幹好的做好。現在,最需要努力的地方是,把教學做到極致!

原创 社區變成教師的家庭課堂

期待有一天,小區變成教師的家庭課堂,一邊帶領自家孩子讀經典學中國文化,一邊帶希望讓自己和孩子讀書學習的家長交流討論,形成學習型社區。這樣我們的課後孩子去向問題也解決了,老師陪伴自家孩子的時間也有了,豈不是一舉多得。可是,目前似乎我還沒有找到

原创 德育---激發內部動力---造境

利用傳統文化來進行德育教學,需要把德育的榜樣的力量發揮起來。那麼,首先就是樹立榜樣,如何樹立榜樣呢?作爲教育或者德育的主力軍---德育教師,需要自身首先做到修己正身,在力行方面做到極致或者至少做到用心恭敬。然後,利用自己身上的正能量去帶動學