三年級.上 1.猜猜他是誰 習作

                            積極向上的她

                  (題目寫在第一行中間)

(每段開頭空兩格,也就是兩個字的位置)

        她微胖身材,圓圓的臉龐上洋溢着幸福的笑容,身穿剪裁得體的小西裝,下身職業套裙,一頭短髮顯得幹練清爽。我每次到河洛書苑,見到她總有一種說不出的親切感。(簡單的外貌描寫)

        今日午後,我正專心整理作文,朦朧中似乎有人在和我說話,一擡頭就看見了她。我一時還未從書本上回過神來,她就開始關切地問:“你是什麼情況?”哦,原來她在詢問我的近況,“我目前處於調整期……”“明天,我們這裏有一個關於家庭教育的沙龍,希望您能參加”她熱情地說。“太好了,我也很喜歡這方面的一些知識,不知道需要準備些什麼?”(最近發生在我們之間的事)

        “隨便聊聊,看日常生活中我們遇到的一些家庭問題,比如親子關係,夫妻關係,以及與人交往過程中遇到的一些問題,拋出來大家一起探討一下看看有沒有更好的出路或者改進的一些辦法。”這位圖書管理員實在是太有愛了。自己不僅學習與人相處之道,還希望與人分享,這在無意間也幫助瞭如你我在人際關係上迷茫的我們。不怎麼佩服人的我,也在心底默默地爲她豎起來大拇指。(這次事情的主要內容)

        前兩天來看書,偶爾有一句沒一句地和她交流,發現她是一個特別上進的人,看的書也是勵志類的。而且,本人在工作崗位上也很勤懇,讓我不禁又在心底裏佩服她。期待着她明天的精彩分享。(對她的印象以及期待)


孩子我想對你說:

        作文,並不神祕,就是把你所想、所說,用會寫的文字表達出來!你很厲害,不妨寫寫看!


後記:

        上一週栽了跟頭,也曾覺得自己沒救了,對自己的失望,甚至略帶絕望。但是,來河洛書苑思索這一週,我聽郭繼承老師講中國文化、讀喜歡的文學作品、不停地觀察來書苑讀書的男男女女老老少少,我感覺作爲人、託身爲人需要做好自己的本分,並承擔起自己的使命,讓來過世上的我們不白來這一趟。

自勉:

        守住本分,守住底線,利益他人,利益社會,學會謙卑,學會放下!

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