醫療業務系統的授權操作模式

分級授權

    即在一個組織結構內部，爲了方便管理，簡化操作，對信息系統的權限進行逐級分配。主要表現爲權限有一部分需要擁有較高行政級別（或技術級別的）的人員才能分配的，一部分權限只需要擁有較低行政級別（或技術級別的）的人員就可以分配。具體的操作模式如下：
1. 首先較高行政級別的人員將其能分配的權限分配給其直接下屬；
2. 然後直接下屬再將自己接收到的權限和其擁有的權限向其下屬進行分配。
如特殊級抗生素使用的審批權，擁有此權限的一般爲醫務科，但醫務科可以將此權限授予某些科主任，科主任再跟本專科的情況，將此權限授權不同的醫師。

臨時授權

 　　爲了醫務人員流轉和患者流轉的階段性要求，需要將某些權限臨時性地授予某些具體的醫務人員或角色。一種是與具體患者相關的權限授予，如會診時，需要患者主管醫師將在院患者的全部信息開放給參與會診的醫務人員查看；另一種是管理者爲了某些管理的要求，臨時性地將某一個或某一類權限授權一個人員或一個至多個角色，如臨時抽調人員到醫務科來對出院病歷的質量進行控制，這個時候需要臨時地將質量控制相關的權限授予到這些被抽調的人員賬號上。

全局授權

　　將系統的一個或多個權限，一次性地全部授予給一個角色或多個角色。如系統新增加一個功能後，而此功能是在有限的幾個角色中能使用，醫院的管理人員將此功能一次性地授權給這幾個角色。具體場景如：系統增加一個毒麻處方的開立權限後，醫務科需要將此權限一次性地全部授予給全院的主治以上職稱且在本院臨牀執業超過10年以上的醫生。

複合授權（角色合併）

　　由於醫院角色的調整或人員工作範圍的變化，需要將幾個角色的權限一起分配到一個人員的賬號上。如主任醫師擔任住院醫師時，其不但擁有主任醫師所擁有的權限，而且還具有住院醫師所擁有的權限。

實習生授權

　　實習生權限是指他們只有擁有帶教老師權限範圍之內的權限，在實習生賬號下產生的任務業務，都需要帶教老師的簽名。
　　這裏的實習生包括進修醫生、實習生、碩士研究生和博士研究生，他們的授權一般是由其帶教老師進行單獨授予，在分配帶教老師的時候就同時附帶上了實習生所具有的最基礎實習生權限，帶教老師再根據工作的需要，對具體的實習生分別授權帶教老師本身所能分配的實習生權限。

　　總結：以上幾種授權操作模式可以針對是一個人，也可以是一個固定羣體，也可能是操作員根據自己定義條件查詢出來的一批人員；這幾種授權操作模式不但可以單獨應用，有時候爲了一個複雜的授權，可能幾種模式都得同時用到，如全局的臨時授權，全局的實習生授權等。