Scratch(https://scratch.mit.edu/)是麻省理工學院（MIT）媒體實驗室終身幼兒園組（MIT lifelong Kindergarten Group）設計開發的少兒編程工具，是一個免費項目。Scratch 已翻譯成 40 種以上的語言，在150 多個國家被使用。
Scratch不是遊戲，是一款可以製作遊戲、動畫的編程工具。Scratch的使用者可以不認識英文單詞，也可以不使用鍵盤，都可以進行編程。構成程序的命令和參數通過積木形狀的模塊來實現。用鼠標拖動指令模塊到腳本區就可以了。
計算機編程能力是現今社會文化的組成要素。在 Scratch 學習的過程中，人們也同時獲得瞭解決問題、設計思想、意見交流的重要策略。通過Scratch 學習可以幫助小朋友更加具有創造力和邏輯力，這些都是生活在 這個快速變革時代的人不可或缺的基本能力。
Scratch特別爲8 ~ 16歲的孩子而設計，但幾乎所有年齡段的人都在使用它。使用 Scratch每個人可以編寫互動的故事、遊戲和動畫，然後你可以將你的創意分享給全世界。
學習Scratch可以培養邏輯思維能力。在大年齡段孩子學習Scratch編程時，會涉及許多數學知識，孩子需要結合學校內學到的數學知識，來解決編程問題。因此，在不斷探索的過程中，孩子們的數學知識也會越累越豐富，創作能力也越來越強。
學習Scratch可以提高學習的主動性。在Scratch課堂上鼓勵孩子自己創作作品。在創作的過程中不僅學習了Science（科學），Technology（技術），Engineering（工程），Arts（藝術），Maths（數學）等多個領域的知識，而且也獲得了成就感和滿足感。
學習Scratch可以激發創造力。Scratch軟件的優勢是易學且功能強大，有助於孩子們發揮自己的想象力，而在動手創作過程中，他們的學習積極性、想象力和創造力會得到極大的鍛鍊。
STEAM教育即科學(S)，技術(T)，工程(E)，藝術(A)，數學(M)多學科的綜合融合教育，注重學習與現實世界的聯繫，注重學習的過程，讓學生們自己 動手完成他們感興趣的，並且和他們生活相關的項目，從過程中學習並綜合運用各學科。
在全世界，已經颳起了一股以STEAM教育爲導向的少兒編程風：16 個歐美國家已將編程納入了公立學校的日常課程；日本2012年前就在中小學生中 普及編程教育；英國2014年最新的教育大綱規定編程爲5-16歲學生的必修課；新加坡2017年中小學生新增編程考試科目；浙江省2017年的新高考方 案已將信息技術（含編程）納入高考科目……編程能力被定義爲新的“讀寫能力”，也就是說新一代人不會編程，就如同不會讀書寫字的文盲。
有興趣的可以瞭解免費教程 Scratch Programming Playground。
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