情書

冰封的愛情.
今天看了這麼一部經典的愛情文藝片,對巖井俊二敬佩有佳.找了一篇上層的影評分享給大家.
msn上碰到阿杜,問他有沒有看過電影《情書》,他說看過日本巖井俊二的版本,挺好看的,不過不大好看懂,我說你看看以俺這智商能行麼?他一本正經地回答我說,沒事,多看幾遍就會懂了,呵呵。
阿杜說《情書》是一部愛情文藝片,在我的腦海中,凡冠以文藝片的電影,多充斥着各種意識流的形態,搖移不定的鏡頭想要表達多種矛盾衝突,於是,一部電影就被無形地肢解爲多個碎片了,想要提煉這種電影的主題,多半是困難的,因爲它的主題是分散的。《情書》向我們講述的是一個純淨的故事,這個故事帶着懵懂的青澀和淡淡的哀傷,導演用安靜的畫面將一個精心織就的故事娓娓道來,只要仔細欣賞,應該說不難看懂,如果說《情書》是一部文藝片的話,大概就在於整部影片並非僅僅在向我們講述着一個看似簡單的愛情故事,裏面有着更深一層的寓意可以引發我們的思考,如關於生與死、關於罪與罰、關於客我與本我。
影片以渡邊博子躺在雪地上的特寫鏡頭開始,那一天是她男朋友藤井樹的忌日,她躺在雪地裏屏住呼吸,想要從死者的角度來看這個世界,儀式結束後,在整理藤井樹的遺物時,她翻出一本男友在國中時期的畢業紀念冊,在相冊中找到了男友從前的住址,並偷偷地記在了自己的胳膊上,儘管知道那個住址已經失效,但她還是按照地址寄出了第一封“情書”,內容很簡單:你好嗎?我很好!也許,這僅僅是她無法忘懷男友的一種情感宣泄方式,一個細膩、內向的女孩子心裏,有着童話般可愛的想法。
但是,她沒有想到,這封信竟真的被一個名叫藤井樹的女孩子收到了,並且她們倆的樣子幾乎一模一樣。於是,兩人在好奇之下,往復開始了書信聯繫,雖然很快就證實了是個誤會,但書信聯繫並沒有因此而停止,藤井樹(女)在回信中寫道“我依稀記得有個叫阿樹的男孩子。他是我的中學同學。也許,他就是你找的人。渡邊博子果然在相冊中找到了一個長相酷似自己的女孩子,她猜想自己可能是無意中充當了藤井樹(女)的影子,男友對自己的所謂一見鍾情,僅僅是因爲她長得象藤井樹(女)而已。於是,更大的好奇促使她想要通過藤井樹(女)瞭解自己男友更多的信息。
隨着情節的展開,我們才漸漸明白,原來導演想要着意刻畫的角色是藤井樹(女),渡邊博子只是無形中充當了藤井樹(女)記憶閥門的開啓者,而這個閥門開啓的絕不僅僅是一段陳年的記憶,更重要的是,它融解了一段冰封已久的青澀愛戀。這樣的故事設計是充滿隱喻意義的,在某種程度上講,渡邊博子就是藤井樹(女)的一面鏡子,藤井樹是主我,渡邊博子是客我,二人的書信往來,其實不過是藤井樹(女)主我和客我互動溝通的影像表達而已,通過鏡子,讓她真正認識了自己。
藤井樹(女)說童年的回憶,只要和男孩藤井樹有關的,大多數是不愉快的。”隨後,國中的回憶切入進來,如果細心的話,你會發現,影片所有正敘的部分,都是在雪天展開的,要麼是大雪飄飛,要麼是滿地積雪,冷冷的色調暗示着隱隱的憂傷,而影片倒敘的部分,則都是在雲淡風清、陽光明媚的環境中展開的,暖暖的色調與雪天的一片慘白形成了強烈的對比,國中生的孩子氣和惡作劇,讓影片充滿了生機,也勾起了我們每個人多年前的回憶,懵懂少年不識愁滋味,更不懂生活在滋味、愛情的滋味,常常會一本正經地計較一些我們現在想來不足掛齒的小事情,這種青澀、這種認真、這種單純,是讓我們感動的,更是讓我們懷念的。
隨着記憶的展開,藤井樹(女)漸漸發現了藤井樹(男)是愛自己的,這份愛表達得含蓄而隱蔽,讓這個有點虎頭虎腦的小女生始終沒能領會,而從她返回當年的國中去了解昔日的往事,老師告訴她三年前藤井樹(男)已經死於一次山難,當晚,她便高燒41度多,這突如襲來的高燒,暗示了藤井樹(男)在她心目中的地位,不禁有些讓人惋惜不已,讓我想起了張艾嘉《愛的代價》中所唱道的:“還記得年少時的夢嗎,象朵永遠不凋零的花,陪我經過那風吹雨打,看世事無常,看滄桑變化。那些爲愛所付出的代價,是永遠都難忘的啊……”。
說到這裏,也許我們還能記起母親發現藤井樹(女)高燒後,她與藤井樹(女)的爺爺針對救護方式的那段衝突描寫,爺爺爲了搶時間,執意背起孫女往醫院跑,而母親則堅持要等救護車過來接,爭執不下的時候,母親終於將心中多年的積怨吐了出來,她其實在內心一直將丈夫的死歸咎於父親不聽從醫生的勸告而背兒子去醫院,結果導致延誤了救治的時間。風雪夜,祖孫三代人,再次共歷患難,事後,母親終於得以釋懷,提出不買新居,在老房子住到父親老去。如果說單純將這部電影定義爲一部愛情劇的話,這一段導演巖井俊二自然沒有必要花長長的篇幅去表現,而這一處我認爲也正是片子的精彩之處,它遙相呼應了渡邊博子的情感發展,博子在男友逝去兩年之久仍然無法將其忘記,原因就在於一個始終難以釋懷的情結,因爲這個情結,她始終無法投入到一場新的戀愛當中去,面對秋葉茂的追求,一個難以抹去的藤井樹(男)的身影一直橫亙其間。
好在讓我們欣慰的是,渡邊博子在影片接近尾聲時,在一個寒冷的清晨,站在一片空曠的雪野上,不停地對着遠山呼喚:你好嗎?我很好!,這個時候,隨着她淚水的涌出,隨着她如孩子般的抽泣,我們已經有理由相信,博子終於獲得瞭解脫,“情結”往往就是這樣,越是想躲就越是被纏繞,而只有主動去解,纔有機會打開。
影片的基調是憂傷的,因爲裏面充斥着一個關鍵詞——孤獨,我們不妨來縷縷看:秋葉茂喜歡着渡邊博子,但博子的心卻依然被藤井樹佔據着;秋葉茂的弟子喜歡他,卻自知無法取代博子在老師心目中的地位,只好委屈着成全;國中隔壁班的大井愛慕着藤井樹(男),他卻對她毫無感覺;藤井樹(男)含蓄地愛着藤井樹(女),而她卻全然不知,竟還幫大井追求藤井樹(男);小樽市的郵差一廂情願地追求着藤井樹(女),而她卻避之唯恐不及;當藤井樹(女)終於明白了藤井樹(男)對自己的愛時,對方已經去往天國;中年喪夫的母親,鰥寡的爺爺……這一組組對“孤獨”的視覺呈現,和着日本西部冬季白皚皚的羣山,那種氣氛,那種淒涼,簡直讓人窒息,情感隨着劇情,被緩緩地堆積,然後又被緩緩地壓抑着。
終於,在影片最後的一刻,冰雪消融,冬去春來,藤井樹(女)翻開好事的學妹們送來的重大發現——普魯斯特的《追憶似水年華》,借書卡的背面自己少女時的肖像映入眼簾,她的眼睛頓時涌滿了淚水,這樣的淚水不知道會帶給她一些什麼,套用一句很老的話,體驗愛是幸福的,明白被愛也是幸福的,但是,當你明白了這一切,卻已是人鬼殊途的時候,又會是怎樣的感受呢?

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