這個問題其實一直是我很多年的疑惑了，我其實是堅信知識改變命運的，理由也很簡單：我在自己身上找不到其他可以改變命運的理由了。
對於那些堅持“知識無用論”，並且舉了很多有知識但是依然過不好的人，其實他們缺乏最基本的邏輯：如果知識真的無用，知識改變不了人的命運，那麼人類還有可能發展嗎？哪一次人類的發展離開得了知識呢？我們停留在原始社會不挺好的嗎？
不對，原始社會也需要知識啊，有知識的原始人可以鑽木取火啊，沒有知識的原始人只能啃生肉。所以認爲知識無用的人就不用理他們了，讓他們繼續啃生肉吧
不過我們依然沒有解釋爲什麼有人學了很多知識卻依然過不好自己的一生
只要我們仔細觀察不難發現，其實那些有很多知識的人，有一個明顯得共同特點：知識學了那麼多，卻沒什麼實際的改變。出現這種現象無非有兩種情況：一種是學了知識不願意實踐，另一種是學到的知識非常冷僻，想用根本用不上
第一種人非常好理解，對他們來說，學知識和用知識是兩碼事，其實這類人是非常多的，而且人羣很集中，我們統稱叫：學生。學了那麼多年的英語，不好意思就是不用，除了應付考試，從沒想多我學能幫我做些什麼，所以大學畢業之後再也不碰了
其實學生抱有這種思想，不是他們的責任，他們的父輩就抱有這種思想。他們的父輩就從沒想過學知識就是爲了將來能用的上，他們學知識爲了考試取得好成績，而考試是爲了上好學校，上好學校是爲了將來找好工作…….如果將來的工作和文憑沒有關係了，你看看還有多少家長支持孩子讀書的
我學一樣知識可以做到暫時用不上，但是我很確信將來一定會用到，比如歷史，學歷史有可能變現嗎？那是相當困難，雖然我不知道學歷史對我有多大的幫助，但是我知道，學了歷史的作用。當我以後看任何事情的時候，多了一個歷史的角度，時間上我一下穿越了，這是多麼興奮的事，那我以後考慮問題的時候現在的我和學歷史之前的我還是同一個人嗎？
選擇決定命運，幫助你選擇的就是知識啊，那當然知識決定命運了
生僻的知識大家肯定遇到過，比如一些冷僻的文字，失傳已久的民間藝術。甚至各種遊戲都可以叫生僻的知識，因爲有些遊戲會玩的人的確很少。這些知識很難變現，甚至幾乎不可能變現，原因很簡單，現階段或是將來，這些知識對其他人沒有用。
你知道很多生僻的知識，但是別人根本不用啊，你會各種失傳的民間藝術，別人根本沒興趣啊。你會各種遊戲，別人根本不玩啊。甚至有些當下熱門的遊戲，現在看起來玩的人很多，但是放眼未來，一定會衰落。
我們要學習那些將來用的上的知識，着眼將來需要的人越來越多的知識，這些知識才是你真正的財富，多學一點，就相當多賺了好多錢
有的知識無論何時都對別人有用，比如，教育，歷史，不會因爲時間的改變而衰落，有的知識以前沒有，但是將來會非常火，比如互聯網，人工智能。只要你認爲互聯網行業將來會繼續持續增長，現在學絕不會是浪費。如果你篤定將來時人工智能的時代，你現在學，你將來一定會很搶手。
所以判斷一項知識值不值得學，就是看它的未來，需要的人會不會越來越多
看到這裏，我想你很清楚知識怎麼變現了吧