少年殺害親生父母,再次發生,作爲家長,你還相信學校教育嗎?

2019年2月18日,在山西省太原市中級人民法院的庭審現場上,一名14歲少年劉洋(化名)站在被告席上,陳訴着自己殺父傷母的經過。

紅星新聞從太原中院瞭解到,劉洋初一輟學後,與一些“混社會”的青年結交,迷上了一款暴力遊戲,他因不滿父母管教,曾多次勒母親脖子,還多次產生過殺父的念頭。2018年6月21日晚23點左右,劉洋在太原一親戚家,拿起一把水果刀刺向了熟睡的父母。父親右側頸內靜脈被刺破致大失血死亡,母親脖子等處也被刺傷,經鑑定爲輕傷二級。

馬榮是太原中院的法官助理,曾通過國家二級心理諮詢師考試。獲太原中院許可後,她接受紅星新聞專訪,分析該案背後的細節。


紅星新聞:見到這個孩子時他表現如何?

馬榮:這個孩子在庭審陳訴自己的罪行時就像在講別人的故事一樣,沒有眼淚,鎮定的表現更像一個23歲左右的大學生。

家裏人都順着他,很少加以管制,他初一不想上學了,父母就花錢找到一個技術學校讓他繼續讀書,他上了2天就不去了,後來又花錢去一個私立學校,他上了5天課又不去了,父母花大手筆培養他,他根本不買賬。

劉洋還曾帶着身邊的小弟兄到爸爸工作的礦上要錢鬧事,父親不給他就搶了父親的手機,用從父親那裏套取的密碼私自轉出1萬多元到自己手裏。

紅星新聞:案發前他與父母就曾有多次爭執?

馬榮:最近2年,他多次勒媽媽脖子要錢,在刺殺父親之前,就有兩次殺父的衝動。第一次是他得知父親的感情糾葛。第二次是因爲他把爸爸給他買的新手機屏幕摔碎了,兩人發生了爭執。其實他之後的極端行爲是有基礎的。

紅星新聞:他的母親給你留下了什麼印象?

馬榮:我想一個女人成爲母親的那一剎那,就已經決定她可能毫無邊界、沒有原則去愛這個孩子。兒子殺了她的丈夫,也差點殺了她,她還是無視傷害,原諒孩子。她也曾提到兒子平常愛玩的一個暴力遊戲,打鬥的場面就是刺傷對方的脖子。

學校教育內容沒有深入骨髓的宣講傳統文化、性安全知識、社會安全知識。

傳統文化就包含了人生觀和價值觀,儒家文化的精髓就是個人要“修齊治平”,用老外的話說這就是個人的使命。要做到“齊家,治國,平天下”,首先要修身養性,也就是要做好自己,這裏面就包含了道德、品行、禮儀,歸結爲“仁義禮智信孝”,終其一生,都在圍繞這六個字精進修行。

性安全知識主要是因爲未成年墮胎棄嬰和大學生體檢出艾滋病越來越多,迫在眉睫,不得不加強這方面的學習。

社會安全常識主要是針對拐賣、詐騙、裸貸、消防安全、地震安全、用電安全的知識儲備。

上面這三方面,都不是學校教育的重點,很多家長也不重視。語數理化英成績優秀,是無法替代上面的知識的。

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