最近，北大學子弒母案又議論紛紛了，因爲涉嫌弒母的吳謝宇已經被抓獲。據透露，吳謝宇於4月21日在重慶江北機場乘機時被抓。
這位高智商的北大學子當時身上帶了30多張身份證，都是通過網絡購買的，而且弒母后三年來一直在國內活動。
這位曾經的學霸殺母手段之殘忍，令人髮指：初步報道，吳謝宇在對母親行兇後，曾經試圖分屍未果，於是，他將母親的屍體用塑料薄膜包裹起來，裏面塞滿了活性炭粉與殺蟲劑，足足包了十幾層。
而今，這個殘忍的兇犯終於落入恢恢法網，自然大快人心。
據報道，這位弒母的高材生，此前一直是親朋好友以及老師們心目中的“完美少年”。
他從小就“完美”：在教師家庭中長大，成績好、孝順、從不闖禍、聽話，甚至連體育成績也出色，中考是狀元，高中提前被北大錄取，在學霸扎堆的北京大學，也被同學稱之爲“大神”。這種“完美”似乎應該把第一功勞歸於家庭教育，特別是他的教師母親。
吳謝宇的母親是個爲人正直、非常有原則的教師，對自己的孩子更是嚴格要求。然而，“完美”家教下的孩子就真的完美嗎？其實不然。讓孩子一切都循規蹈矩，孩子的天性何存？讓孩子時刻學習，孩子的自由何在？讓孩子事事都服從，孩子的尊嚴何找？這樣的孩子，在“完美”的光環下，其實不可避免地會有一顆壓抑的心，他內心的渴望和需求會慢慢積累起來。成爲一座潛在的火山，一旦爆發就不可收拾。
“完美少年”殺母，不管是一時的衝動，還是積怨已深，我們都可以肯定這孩子與母親的情感交流出了問題。如果不是缺乏對母親應有的感恩和尊敬，缺乏對母親的愛與依戀，哪個孩子能狠心舉起砍向母親的刀？綜觀近些年的新聞，這種學習成績優異卻不重親情不懂感恩的孩子也有不少，如，在大街上因要錢不到而惡狠狠地撕扯母親頭髮的有之，打電話給父母除了要錢就再無其他話的有之，就是北大學生，此前也有過與父母決裂的事。這都提醒我們，評判一個孩子優不優秀，不能光看學習成績光看考試的“卷面分”，還得看他內心是否有正常的品性。
一味追求分數追求聽話的教育背後，我們卻常常忽略了孩子心理的陰影。“完美少年們”不能和其他孩子一樣擁有天真活潑的童年，在父母或老師的監督下，不能做自己喜歡的事，同時父母或教師也缺乏與他們深入內心的情感交流，所以，孩子的需求只能隱藏在心底。過於格式化的教育常常會使孩子產生逆反心理；過於功利的教育，又會使他們失去對親情的感恩。在過度緊繃的學習生活中，一旦對這種教育積怨太深，同時對自由又有極度的渴望，在某件小事的引發下，隱藏的火山就不可避免地爆發了，結果就是這麼不堪設想！
吳謝宇的母親被自己最愛的孩子親手殺死，她的遭遇令人同情，同時這件弒母案也發人深省。我們是否也是那個只顧着逼孩子快跑，卻忘了讓他們感受自由與快樂的人？
教育要力求完美，但是也別忘了，世上沒有十全十美的事物，更沒有十全十美的人。讓孩子有一點自己的愛好，有一點自主的空間吧。我們在力求教育完美的時候，不妨試着接受部分不完美，讓孩子有那麼點不如意，有那麼點缺陷。在學習成績方面我們不需要強求孩子永遠都站在前列，但是在做人方面，在人格方面，我們應該儘量讓孩子不扭曲，讓他們從小就感受到愛，從小就懂得尊重他人，尊重生命，懂得感恩。