看完這本書，第一時間想到的是前段時間看的一部電影《老師·好》。這部電影講的是校園生活裏的師生情。主角是于謙飾演的苗婉秋老師，背地裏學生都叫她老苗。
老苗是一個非常嚴厲的老師。剛接觸南宿一中，高一三班的時候，一羣懵懂躁動的少年，還停留在剛踏入高中時代的興奮中時，苗老師卻毫不猶豫，劈頭蓋臉地責罵，處罰一些差學生，絲毫不顧及他們的自尊心，先給這羣學生來了一個下馬威。
但是苗老師並不是一味的嚴厲，對於品學兼優的好學生，他卻卸下了嚴厲的僞裝。對好學生明顯的偏袒、愛護。這樣惹得許多差學生心生不滿，處處跟苗老師對着幹。單單苗老師的自行車，都讓學生們破壞了好幾次。
雖然是這樣，但在學生身患重病，需要籌錢的時候，在學生遭遇不順，墮落成混混的時候，在學生犧牲自己的時間，幫助別人輔導功課的時候，苗老師卻二話不說，不計後果，全力以赴地幫助這些學生解決問題，讓這些學生最終以高考爲目的，決不掉隊。經過種種事件，學生們非常感動能遇見這樣一位好老師，開始認真備考，苗老師看着學生這樣的學習狀態，也很欣慰，這些年的努力沒有白費。
《請你記住我》中老張說:“當一個老師疲憊麻木後，在他眼裏學生就只有聽話，和不聽話。他就不會再去了解學生背後的事情，他們生活在怎樣的家庭，到底經歷過什麼。你只有瞭解這些，才能明白這個孩子到底發生了什麼。沒有人關心教育真正的本質，都是標籤化每個人，然後重複流水線的工作。”
我想苗老師，就是老張所說的瞭解學生背後故事的好老師，替學生掃除一切生活中的障礙，以最大限度幫助學生度過難關。
老張的大名叫張濤，是《請你記住我》中主人公劉讓秋的班主任。老張已經50了，但是在附中教課20多年，一直沒有機會當班主任。沒有當上班主任的原因，可能和他的教學觀點有關。老張對成績清心寡慾，鼓勵學生尋找興趣，開辦自由教學。校長認爲老張的教學方法只是讓孩子現在開心，對他們的未來不負責任。
但是老張還是據理力爭:“想整瘋一個孩子的話其實特別簡單，你只要不給他隱私，不給他尊嚴，只給他壓力，他就一定會垮掉。”
因爲教學觀點不一樣，所以老張就一直沒有機會當班主任，直到遇見書中主人公劉讓秋的二十班。這個班大部分的分數是沒有達到學校錄取標準，但是家長花錢進入的學生，學校湊出來的班級。所以這個班級像一個隨時都有危險的定時炸彈，沒有老師願意接手，這個時候老張毛遂自薦，攔下了這個定時炸彈，並且也是第一次在附中當班主任。
項童是一個心裏一直住着女生的學生，她很羨慕，嚮往女生用品，爲此他很自卑，一直和同學不能在一起玩耍。二十班班長高遠卻是他從小一起到大的好朋友，高遠也一直非常照顧項童。在一次項童被欺負，高遠和讓秋出手相救之後，老張把項童調到二十班，與高遠相鄰而坐。老張並沒有因爲項童的愛好而鄙視他。
許橋是一個從小就得失認證的女孩子，記不得學生與老師的臉，爲此許橋也非常自卑，經常走路不敢擡頭正視前方。許橋與讓秋的認識是在一次自殺事件中，讓秋對許橋一見鍾情。由於許橋的失認證，更是讓讓秋對她心生憐惜，讓秋擔心許橋在十九班受欺負，哀求老張爲許橋調動班級，老張了解情況之後，想辦法把許橋也調到了自己的班級。
肖木生和朱婕妤是學校出了名的情侶，出入成雙成對，不管做什麼事，肖木生都會揹着朱婕妤，顯得很是曖昧。他們班主任徐老師因爲與他倆有一些過節，就氣急敗壞地要求學校嚴肅處理。校長問各位老師的意見，老師們推三阻四，沒有一個願意勇敢站出來接納他們兩個。最後，老張默默地舉起了手。
校慶的時候朱婕妤不顧肖木生的反對，硬要參加節目，肖木生沒有辦法就和朱婕妤一起參加。正是因爲這次校慶，大家才發現朱婕妤原來行動不便，所以肖木生纔會一直揹着她。上臺表演節目時，讓秋決定讓大家都背一個女同學進場。這樣的開場方式爲他們贏得了歡呼和自信。校慶結束後，校長要求這次校慶帶頭的幾位學生每人寫一份檢討，老張卻把它們從校長的辦公室領了回來。
老張問讓秋:“讓秋，你知道教育難，難在哪兒嗎？”讓秋說:“難在學生不聽話，不理解你。”老張卻說:“正好說反了，是老師不理解學生。”
是啊，有多少老師真正的去了解過學生背後的生活環境，生長在怎樣的家庭中？
現在有哪些老師像老張那樣去理解學生背後的故事，又有哪些老師像老苗那樣會去全力以赴，爲學生排除一切後顧之憂。
《請你記住我》故事結局，老張說:“有時候會去想你們，但是又怕你們回來，怕你們變成和我一樣的人，怕自己的教育失敗。”
《老師·好》電影的結局，老苗說:“我不是在最好的時光中遇見了你們，而是遇見了你們，纔給了我這段最好的時光。”
老張和老苗都是盡職盡責地爲學生付出的好老師，他們用行動鼓勵着，指引着學生在迷茫的學習生涯中前進。
記住青春期在學校那段刻骨銘心戀愛的同時，也請你記住在背後默默爲你付出的老師。
感謝我們生命中遇見的每一位優秀老師，感謝他們爲我們盡職盡責地指引人生的方向。