(個人整理)弓主任複習建議：
一、複習積累板塊
1.充分調動學生積極性，進行基礎過關，必須落實好(人人都會)。
2.重點梳理的是六上六下的內容，三到五年級次之，一二年級再次之，從上往下抓。
3. 關於積累，不光有詞語、句子、詩句、名篇等形式，還可以從語段、選材立意、寫作等方面的形式來積累。
二、閱讀理解板塊
1.回顧課標：把握主要內容，理解深刻句子含義，體會思想感情。要落實到具體篇目，回顧學習方法。
2.關注題型：修辭手法、中心思想、篇章結構……
3.關注文體來訓練：散文、童話、寓言……
4.閱讀理解，培養學生讀題的習慣，進行訓練：認真讀文(仔細讀兩遍文章)；再讀兩遍題目要求，再去讀文；在文中進行批畫；思考之後再進行作答。
5.教給學生答題技巧。在平時課堂上答題時，要注意讓學生說完整的句子，不要用詞語回答問題。
三、作文板塊
1.考場作文，要有針對性訓練。
2.作文要求：語句通順、內容具體、標點正確、書寫規範、分段表述、主題明確
3.分類訓練：擬題訓練、開頭結尾訓練、審題訓練、文章結構訓練、選材訓練、連段成篇訓練。
4.記敘文應該是小學考查的重點、還有應用文的格式(信、建議、通知……)
5.讓學生整理一下平時的小練筆，教師領着進行分類，如何修改成優秀的作文。
6.每天開展微型作文小講臺，讓學生多說，教師多口頭評價。(練筆展示、選材大講堂……)
7.各種題材的作文，都要全班性地落實！