今天最開心的事莫過於跟猴子一起參加了線下羣體工作坊。
我過去參加了挺多我認爲有教育意義的線下活動，猴子對於我熱衷的這些活動，第一反應是排斥：“我自己知道我想要什麼，我不需要這些外在的東西教我”，配合着嫌棄的表情。
當然，他身上也有我看不慣的地方，比如前一陣一直玩一個不知所云的遊戲沉迷其中，“這個破遊戲有什麼意思，有這時間不如看看書”。
這兩個示例有一個共同點，那就是我們在用自己的慣性思維來評判對方的行爲。他認爲線下課程都是浪費時間，我認爲玩遊戲毫無意義，正是這些簡單的定式的邏輯讓我們互相嫌棄，少了理解，多了爭吵。
今天學到一個模型，爲解決這類問題提供了很好的思路。
這個模型，也可以叫心智地圖，不同顏色代表不同的心智狀態。所謂的MEME，就是在人類進化過程中，或者說心智成熟過程中依次經歷的不同狀態。
比如，紅色代表戰鬥狀態，認爲自己與他人是零和競爭關係，弱肉強食，這個階段會顯現出爲了成功不惜一切代價的攻擊性的特徵；藍色則代表用好多條條框框來看這個世界，拘於所謂的常理和自己的偏見。
每一種顏色都會出現在同一個人的生命中，就像一個地圖，我們有時在紅色的地方，有時在藍色的地方，不同顏色沒有高下之分，不過從下至上，能處理問題的複雜程度逐漸增加，所以我們希望更多的時候處在高層級的位置。
回到最開始的問題，爲什麼我和猴子都會對彼此的特定行爲看不慣呢？因爲我們有思維定勢，我們會用偏見看對方的行爲，從而無法客觀公正評價對方，這時我們在心智地圖中藍色的部分。
如果我們可以更平等地，收集到全部信息，比如，猴子可以在我參加完課程之後詢問課程如何，我有什麼收穫，我可以在猴子玩遊戲我很不爽的時候問問他爲什麼喜歡這個遊戲，可以滿足他的什麼需要，這樣我們就共同來到心智地圖中更高的一層，達到了平等和互相尊重的狀態。
愛因斯坦曾說，我們不要用產生問題時的思維水平來解決問題。
努力修煉自己的心智，就可以覺察到“內在小孩”究竟在搗什麼鬼，從而解決種種難題。
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