高考英语，考的不是知识，而是运用知识的能力，用对才能得分，用好才能得高分。
如何才能用对、用好？
首先要有词可用。巧妇难为无米之炊，无词可用，怎么谈得上用对、用好？所以，足够大的词汇量是必须的，这是考好的前提。
但是，词汇量只是解决了有词可用的问题，但解决不了用对、用好的问题，把词用对、用好，靠的是语法。
比如，学习了expose这个单词的含义是“使……暴露”，根据被动语态的知识，可以生成sb be exposed to sth结构，这就能理解sb与expose为被动关系，进而就能使用expose的过去分词exposed，理解或写出这样的句子：Children exposed to classical music in their earlier ages are more intelligent in their studies.
在这个“单词→时态→分词”的应用过程中，起关键作用的是谓语动词和非谓语动词方面的语法知识。具备了这些语法知识，才能用对、用好expose这个词。
有了把单词用对、用好的能力，再根据高考英语题型有针对地练习，高考140+也就不是梦了，但若没有语法这个确保正确与准确的稳定剂，那练习的质量就无法稳定地保持，效果就要大打折扣了。