隨着互聯網的興起發展，伴隨互聯網所成長的80後90後大學生有其獨特的見解、活躍的思維及注重自我，與此同時高校的課堂似乎沒有跟上時代的發展而顯得死氣沉沉，於是越來越多的大學生選擇找人替課，越來越多的大學生選擇“接課”，如今甚至成爲了一條產業鏈。
據中國青年報在線記者瞭解，在全國多所高校的大學生羣體中，替課已逐步形成了比較成熟的產業鏈，比如替課中介，成爲不少大學生兼職的選擇之一。
因爲替別人上課或者作爲中間人坐收手續費介紹費，有的同學月入兩千，甚至實現了經濟上的獨立。
但是，這錢真的那麼好賺？又或者，這錢到底值不值得你去賺？
首先，與發傳單等兼職相比，錢確實好賺。從上午九點到下午五點傳單一天也就90塊錢，而替人代課點到一節課45分鐘25到50元不等週末還要加十塊，但“拿人錢財，替人辦事”， 別人不想上的課，給錢讓你去上你賺到的是錢，付出的卻是永遠消逝的時間。
一來二去，嚐到了甜頭，你甚至會選擇翹掉自己的專業課去替別人上課。也許你說你是大四的課少沒有課找不到實習不如藉此賺取生活費、零花錢，但除了錢，想想你還收穫了什麼呢？或許上課既拿錢又可以“學到”知識，但這是臨時的，一是接單比較雜，“僱主”都不願上的課你會認真聽多久幾次呢；二也要時刻注意老師點名，有無點到“僱主”名字回答等問題。
其次，人的精力是有限的，替課也是需要耗費心神的。爲賺錢這不是長久之計，還是說你的夢想就是如此？
現在各大高校防替課高招層出不窮，齊魯工業大學有老師買指紋機讓學生按指紋簽到；武漢體育學院有老師每節課後拍攝教室同學合影並上交給輔導員“數臉”；河南工業大學新聞與傳播學院播音專業使用“人臉識別器”進行上課簽到； 浙江醫學高等專科學校耗資10萬自發研製一款“手機課堂”APP……誰知道老師會不會突然襲擊，暴露了也會有點小麻煩。
再次，大學生替課是一種不誠實的做法，和考試作弊是一種性質，是違背道德的。例如前幾年的國考替考現象，找人者替考者都要承擔一定法律責任。你認爲找人替課的人錯誤更大，但身爲替課者的你也免不了責任，爲這種不良的校園風氣推波助瀾。
總之，找人替課的人或許損失更大，但身爲替課者的你，除了金錢上的收穫，是不是也損失了什麼更重要的東西呢。
這替課的錢，不能賺。
