暑假放假期间，女儿回来了，多次和女儿谈起学习目的和方向问题，她的大学专业是动物医生，就引起我们讨论动物医生难学，还是人医难学的问题，我们经常辩论。人和动物的病理都差不多，解剖结构也有类似的地方，但女儿认为动物医生面对的动物，而不是人，它不能用语言准确表达，完全靠医生的诊断，而动物的种类多，有牛、狗、猪、猫、鸡等，它们的解剖结构也不尽相同，面对的对象复杂，而我认为，人医面对的是人，更尊贵，不容出错，人患病种类多又不断产生新奇的病，还有许多病没有特效药，学临床医学的专业是五年，比正常本科多学一年，足见其难学。
同时，我认为在大学学习期间，更要学会学习方法，学到一种能力，以医生为例，他们谁也离不开各种先进仪器的检查，来为诊断提供依据。大学毕业后，面对的情况更复杂，也有突发情况，不是书本能完全学到的，这时你学到的方法和能力就凸显出来，只有方法学到了，能力上去了，你才能从容应对，有些人从事的工作根本与专业不对口，人家照样能得心应手，为什么？因为人家学会了学习，学会了适应，学到了方法和能力。
马云说，有些人认为机器是人发明的，人肯定比机器强，而事实证明，人没有机器的力气大，机器比人跑得快，跑得久，跑得远，如汽车，火车和飞机，自从出现计算机，机器比人聪明，比人运算快，比人记忆能力强，处理复杂事情快且多，而且还更合理，当人们不会时，还可以来进行“百度”，所以我们未来的教育是什么？是文化，是价值观，是对这些创意和智慧的追求。
当然，基础教育应该是紧扣基础，夯实基础知识，同时培养基本能力，知识的全面积累，由量变到质变，最后能力得以升华，为一步的高等教育和工作打下坚实的基础。