助詞
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用 法
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例 句
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格
助
詞
は
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提示主題
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私は學生です。
我是學生
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格
助
詞
を
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表示賓語
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新聞を読みます。
讀報紙。
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移動地點
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川が公園(こうえん)の中を流れています。
河流穿過公園。
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格
助
詞
と
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動作對方
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友達と一緒に公園へ行きます。和朋友一起去公園。
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格
助
詞
で
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場所
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食堂で食事をします。
在飯堂吃飯。
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範圍
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この大學は中國(ちゅうごく)で一番有名です。
這所大學在中國最有名。
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狀態
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二人で食事をする。
兩個人吃飯。
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方法
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自転車(じてんしゃ)で町(まち)へ行きます。騎自行車上街。
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格
助
詞
に
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時間
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六時に起きます。
六點起牀。
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地點
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北京へ行きます。
去北京。
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比例
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日本語の授業(じゅぎょう)は一日に二時間(じかん)です。
日語課一天兩小時。
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格
助
詞
か
ら
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起點
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會議(かいぎ)は八時から始まります。
會議從八點開始。
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格
助
詞
ま
で
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終點
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よる十時まで勉強します。
晚上學習到十點。
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副
助
詞
か
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不確定
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教室にだれかいますか。
教室裏有人嗎?
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接
續
助
詞
が
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順接
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失禮(しつれい)ですが、お幾(いく)つですか。
不好意思,請問您幾歲了?
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逆接
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このりんごは安いですが、おいしくありません。
這個蘋果雖然便宜,但不好吃。
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接
續
助
詞
て
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並列
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教室は大きくてきれいです。
教室又大又漂亮
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順序
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夏休みが終わって、新學期(しんがっき)が始まります。
暑假結束後,新學期開始了。
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終
助
詞
よ
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加強語気
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李さん、友達が來ましたよ。
小李,朋友來了。
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格
助
詞
が
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主語
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部屋に誰がいますか。
誰在房間裏?
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客觀描述
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花(はな)がたくさん咲(さ)いています。
很多花兒盛開。
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