賴勇浩（http://laiyonghao.com）
從 2009 年 8 月開始組織珠三角技術沙龍，到現在已經快滿四年了。
在組織技術沙龍之前，也曾在公司、Q羣聚會上分享技術講演。
到現在，算是一個經驗豐富的講臺老將了，經常操着一口廣式普通話出現在各種沙龍、會議、報告、招標的演講臺上。
作爲一個活動的組織者，也看過許多講師的講演，發現有很多問題，其中最嚴重的就是拖堂。
拖堂的最大的原因，據個人經驗總結，有幾點：一是前面的鋪墊太久，講項目背景、團隊背景、技術背景、業務背景……二是事事皆舉例、樣樣有故事，三是、自己對內容不熟悉，沒有預先排練。
其實以上三點都可以縮成一點：講不到重點。
比如我們珠三角技術沙龍，一般情況下是 20-30 分鐘的講演時間，再加上 5-10 分鐘的 Q&A。
很多講師第一反應是 20 分鐘能講什麼？事實上 20 分鐘能講許多東西，甚至一張紙就可以歸納所有內容。
另外，講師要有一種收放自由的能力，比如一份之前的講義，內部分享兩個小時，現在你半個小時就講不出來了，那麼簡單地講，要麼就是對這個事情態度不認真，不願意去準備一個 30 分鐘的版本，要麼就是實力不足，沒有辦法圓滑操作。
舉個我自己的例子，2011年 PyCon 的時候，我做一個分享，規定是 40 分鐘，我就 40 分鐘講完了，大家也覺得蠻 OK；回來廣州，在沙龍上再炒一次冷飯，因爲預先跟大家說我會講一個長時間的版本，我用了 90 分鐘，同樣的講義。
再舉個自己的例子，我現在做的項目的招標會快要開始了，我們公司內部進行排練，我是講標人，第一次排練的時候，我講了 90 分鐘，專家、領導給了意見，說希望用 30 分鐘彙報，20 分鐘演示；第二次排練的時候，我在增加了講義內容的情況下，做到 30 分鐘講演，並且讓專家、領導覺得比上次聽起來這次我們的解決方案要“上檔次得多”。
凡事都有訣竅，但自己摸索就沒有通過讀書學習來得快了。
我覺得有兩本書對我的幫助很大，看到這麼多講師站上講臺的時候，都出問題，今天給有興趣、有責任要講課、分享的朋友推薦兩本書：
這兩本書很好，值得大家去讀，哪怕你不做分享或講演，我相信這裏面的內容也會對你的人生大有增益。
