應付作業

貴在知行統一

 

關於誠信,認知和行事的標準是兩回事,前者標準的統一度估計遠高於後者。近來有報道稱:“復旦調研大學生誠信:近七成抵制學術造假,四成學生認爲是不得已而爲之”。是該爲大多數同學內心存在的良知而慶賀,還是該爲並非少數同學的無奈而惋惜?

 

是否求真務實,從根本上講是一個人價值觀的外在反映。說起來容易,做起來難,一貫堅持之則更難。價值觀決定了想不想真正做到求真務實,這是內因,恰恰是唯獨依賴自我監控,約束力薄弱的一環。往好裏做沒人知道,往壞裏做,僥倖的話也沒人發現,而後者也許還好處多多,於是不難理解有人選了後一條捷徑。有句話叫做“治亂世用重典”,如果個人內在的道德約束不足以抵制誠信喪失的不良風氣,我們只能更多的寄期望於未來加強教育和規範制度的建立。

 

[題外話]:這是關於“誠信”討論後的作業,瞎寫幾句交差。

討論本身基本屬應付,不過短時間內也不能指望有怎樣的深度。討論過後,某人在簽到表上將之前的幾次空白,全部打上鉤,相對於議題,諷刺的很。以前就對此君頗有微詞,故有此舉動並不意外,只是驗證之前印象的正確罷了。背後說人壞話,有點損人品,損就損吧,不吐不快。

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