今天是50多天來最輕鬆的早晨，終於可以聽見窗外鳥鳴聲和人們嘻戲的談笑聲。樹葉也變得越來越翠綠和清亮，花兒悄悄的盛開過，謝了，沒有留下一絲絲的痕跡，樹枝端葉腋抽出許久，嫩葉隨風搖曳。
本學期原只打算接手三門課程的任務，只是新學院成立沒多久，選課的程序沒弄清楚，和以往一樣，等待安排，結果開始落得沒有課上，和部門負責人溝通後，才胡亂定下了《食標》《食化》，總共8節，按新規，工作量不達標準，沒有課酬，心裏空空蕩蕩。左右思索，撇下老臉皮，找人商量，最終確定《食控》，三門課，總共16節，夠了，非常合適。
這事才敲定三天後，又接到新專業有課程任務，《中藥化學》一個班。接？不接？這是一個難題。一難新領域；二難課程課頭都多，壓力大；三難託付之人關係不錯，接了對方輕鬆點。思來想去，第二天決定了，接！
四門課，四個頭，五個班，二十節。帶着一顆年輕的心，去接受挑戰吧。這些是今年1月初的事兒。
寒假休整了一些時日後，某一天，心血來潮，上網搜索瞭解《中藥化學》，結果一查，一學習，才漸漸瞭解到，《中化》更偏向《藥物化學》，與《食化》相去甚遠，與當初的想象相去甚遠。我除了佩服自己的勇氣之處，還必須爲自己的臆斷買單。
那一陣子，我像一個從沒接觸過網絡的人一樣，一心一意盯着電腦，查詢資料，記筆記整理。在記憶和遺忘之間，一點點積累，一點點強化自己。年齡不是大問題，雖然我也不年輕了，但可怕的是隨着年齡增加，停止學習的腳步，同時暗示自己記不住知識，那纔是最不靠譜和最不能容忍的事情。
備課和學習是一件快樂的事，這是在有收穫時的總結。依我看來，學習和備課是一件乏味和苦逼的事，這一程度的強弱與難度係數成正比。學習《中化》尤其是，備《中化》的課更甚一籌，難上加難。我和朋友開玩笑說，備《中化》的視頻、PPT、網絡建課、查找資料、組織教案，各種課前準備，課後作業，各種環節，各個過程的困難，不亞於生孩子。
當時她笑了，說：“張老師，你真有趣。我覺得也是。”哈哈，把乏味的事變得越來越有趣；把苦逼的事變得看似輕鬆，這個過程似乎知識和經驗也有所增長，並積累下來了。
雖然學習過程中反覆記憶，但還是常常忘記，我想還是強化不夠，這個過程單調而重複，克服的妙招唯有堅持。儘管我現在還是一樣，每天快速洗漱好，盯着手機或電腦，幾乎就是一整天。即便喫飯洗碗上洗手間，腦子也沒放下學習和備課。轉身上牀後，腦子似乎滿當當，又似乎什麼也沒有，什麼也想不起來，撐得生疼。但還是要繼續保持。
今天掐指一算，呵呵，從學校鼓勵建網課，教務處組織培訓學習，到現在爲止，近兩個月，我幾乎只在做一件事——備課，旁無責貸，一心一意只做了一件事，從早到晚，每天16-18小時，只在備課，有時夢裏也備課。
辛苦嗎？是效率低嗎？有點，不全是。
因爲藉着這次建網課的春風，我把以前的上課內容重新梳理，重新調整，加加減減，大抽血，大換血，80％以上的PPT重新做，內容更清新，主題更明確，圖片更清晰。掐掉多餘的，加上自然淡雅的。每一做完一個PPT，我都會回看自己，和過去的想法和感受真不一樣。
想起年前上過的一堂課，主題是斷舍離，我們不僅僅要在生活中學會並堅持做到，同樣在工作和學習中也要學會不斷地進行斷舍離的修練，去除多餘的，陳舊的，才能容納新的思想，新的見解，纔有讓腦子有空間思考。
備課是一場洗禮，一次次全新的斷舍離。
後記：近兩個月多月來，愛人幾乎承擔了家裏家外大部分的事兒，才讓我在備課中心無旁貸，才讓我的網建課程井然有序的進行，緊張焦慮的心情得到緩解，謝謝你們，我的家人和愛人！有你們的陪伴，一切都會越來越好的！