去村里扶贫送课回来，心里五味杂陈。
不单单感到了同一片天空下，有些孩子永远无法像正常孩子一样玩耍，学习的遗憾，我也目睹了仅仅是在这些患有疾病的几个孩子中，她们的妈妈的也是不同的，而她们的性格和未来的路也注定不同。
对比最明显的是第一家女孩子和第三家女孩子。第一家女孩儿，是眼睛有问题，几乎失明，但是孩子之前视力只是模糊，能上学，一直上到六年级。女孩儿模样还很齐整。老师们都很惋惜，纷纷出主意。
有说孩子的眼睛不是先天失明，可以去治一治。一直神情凄苦，木然的女孩儿妈妈，怯怯答，没钱啊，天天为了这个孩子，我都没出去工作过。
后来，老师们无论是说筹款渠道，甚至是发动捐款，还是劝说把孩子送到特殊的为残疾孩子开的学校，她都无动于衷，只是叹气。
最后说到，村里的低保和一些对贫困残疾的支持，她居然一个都没申请！还说申请了，又是残疾证不合格，这有点问题，那有点资料不全，所以，什么都没通过！
我突然就噎住了，不知道和这位妈妈说什么好。我当然不能苛求一位没有丈夫，几乎没出过村的农妇如何有远见。
可是，穿过她悲苦的脸，喏喏的动作，是她的女儿，一个女孩儿的怯怯和封闭自卑。
同样是女儿有疾病，第三家的妈妈让我见识到了，一个强大的妈妈乐观和对孩子的无限信心。
来到这家时，入眼的是整齐的小院子，清脆的几行蔬菜，还有鲜艳的花儿。迎接我们的妈妈，笑声爽朗。进入屋里，不停地端茶倒水，拿糖果。
坐下时，妈妈叫出正在上网课的女儿，女孩儿看起来只有七八岁的样子，而资料上显示是十二了。扎两个短短的辫子，胖乎乎的脸上堆满笑容，只是眼睛控制不住地上翻：这是很明显的智力低下的表现。
交谈中，得知女孩儿还有一位哥哥，在重点大学读研究生，提起女孩妈妈满脸的宠溺，说孩子在县里的私立小学上四年级，能读书识字，基本能照顾自己，写的字可好了，说着还站起来去拿本子让我们看。
这空挡，女孩儿抓起糖果，递到我们手里：“吃糖啊，很甜。”
我们都很吃惊，很难想象一个智力不高的孩子表现这么好，这么有礼貌。
妈妈拿出本子，我们看过去，字有点大，但是的确很工整。
看到作业后面的家长签名，我开始我以为是女孩儿爸爸的字呢，一问，原来是这位妈妈的。不禁对她刮目相看，一位农妇，能写得一手刚劲有力的字体，不多见。
问到有什么困难，妈妈笑意盈盈地谢谢学校和老师，还说她对自己的女儿有信心，相信通过努力和教育，孩子以后会自理会工作养自己。
离开她家时，妈妈和女孩儿送我们出门很远，女孩儿还大大方方和我们说再见。
一样有疾病的孩子，不一样的妈妈，不一样的际遇和性格。我不禁感慨：有时，妈妈的性格里藏着孩子的性格和未来呢，尤其是特殊家庭的孩子。
而我也想到了另外一个例子，一个小表弟，二十多岁，现在在坐牢。这个表弟从小调皮捣蛋，长大后没一天让舅舅舅妈省心的，不是喝酒打人了，就是开车撞人了，要么是在外面找女人。
小时候，他表弟虽然调皮，还是很怕我舅舅的，可是舅舅一管，舅妈就拦着，哭着说生表弟时多么多么不容易，舍不得打一下……
有年春节，那时表弟六七岁，舅妈帮我妈妈做饭，表弟要钱，舅妈不给，表弟手指着舅妈，恶狠狠地说：某某某（舅妈的名字），你不给是吧，我现在掂刀砍死你。当时我在旁边，震惊地都不会动了。
我妈妈喝住了表弟，他才罢休。随后妈妈和舅妈说，这孩子得管，再不管长大了要无法无天，到时吃苦受罪的还是大人。
舅妈抹着泪水说，怎么管，我也想管，他不听我的啊。
我妈妈说，那你就不要阻止四弟（我舅舅）管教。
舅妈眼一瞪，那不行，这可是我儿子。
然后，表弟后来一事无成，到处招惹事非，现在更是把自己折腾进去了。妻子也走了，留下一儿一女给舅舅舅妈。
或许，表弟的现状是有诸多因素造成的，可是，不能否认的是，舅妈没有起到积极的作用，反而是一味纵容助长了表弟的恶习。
一个妈妈的性格里，真的藏着孩子的未来。
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