昨晚書生告訴我，長沙五一路夜市地攤，據說人山人海，好不熱鬧。勾起了我強烈的好奇心，想去探地攤盛況。
想到每個星期二都有實用心理學實操課，我也趕一回時髦，開課同時啓動課堂上的跳蚤市場，學員閒置物品內部流轉。
即興定了幾個規則：
1.流轉物品一律10元一份。
2.物品成色須八成新以上，清潔清爽。
3.暫定範圍：包包，衣服，飾品，小家電，護膚品。
發到共修羣裏，一上午大家討論得熱鬧非凡。
有個運動鍛鍊堅持得很好的男博士說，他要去初高中學校門口擺攤，接的生意是：專業教訓家長。
大家都覺得這個擺攤生意有得做。有些家長將孩子當圓夢工具，當學習機器，唯獨看不見孩子做爲活生生一個人的需求。
在我所接的孩子諮詢個案裏，99%的問題都是家長的問題。父母不面對自己的問題，拼命地用各種方式整孩子，直到孩子出現嚴重的心理問題。
眼睛是心靈的窗戶。做心理工作久了，看看孩子的眼睛，大概就知道孩子是什麼狀態，活在什麼樣的家庭環境中。
許多孩子的目光，躲閃遊離，甚至很空洞。可想而知孩子的生命力有多弱小。
人的容貌，30歲之前遺傳因素影響大，30歲之後的容貌，由心決定。所以看看家長的容貌，大概就知道家長是什麼性格模式。
有些家長，面容麻木，不知道情緒和感受是什麼，永遠都在講着道理，證明我是對的，我是爲孩子好。
有時候真心覺得，父母這個重要的身份，是最需要專業學習培訓的，大多數人卻憑着本能養孩子。
《都挺好》電視劇中的蘇明玉，從初中就開始對抗母親，逃離家庭，卻不知不覺活成了她恨着的母親樣子。面對愛情，她敏感疏離又居高臨下；面對生活，她對自己狠，對世界也狠。
沒有覺察，人更容易在家族模式裏輪迴。
想起一個笑話，有個孩子對父母說：“有些鳥兒，自己從來就不飛，它們的孩子根本不知道什麼是飛，卻拼命打着自己生的小鳥，要小鳥飛。”
笑話其實不好笑，倒是很貼切地隱喻了有些家庭模式。
父母一口污言穢語，言行舉止多有不端，教育孩子五講四美。
家裏麻將聲震天，吼罵着孩子好好學習。
見便宜就佔，遇困難就躲，苦口婆心教育孩子做人要有責任心。
口是心非，言行不一，殊不知孩子的世界早已撕裂多少回。
博士這一年來癡迷於心理學，在自己教的大學生中，一直在做公益性質的心理科普。有感於孩子的心理苦，絕大多數來自於父母的模式，纔有今天“專業教訓家長”的擺攤幽默。
堅持帶了近兩年的實用心理學實操課堂，培育了許多專業有愛心的種子，他們自助助人，在自己的領域影響更多的人。爲他們鼓掌的同時，我也特別開心。
每次我都會將這句話送給開啓心理學助人旅程的夥伴：一件正確的事情，仍然需要自己默默堅持一段時間，纔會有人相信，有人跟隨。
有時候，有些事，堅持時間足夠長就有意義了。
