語錄來自《三體》
太陽快落山了，你們的孩子居然不害怕？
我不怕黑，小女孩是這樣對奶奶說的。
但是當西山上的金色光芒散盡，樹枝上的烏鴉歸巢，她抱着冰涼的手臂，還是害怕了。
“芽芽回去吧。”奶奶說。
“我想再等等。”小女孩說。
“天黑了。”奶奶說。
“爸爸還沒來。”小女孩說。
“芽芽累不累，奶奶抱着你等吧。”奶奶說。
小女孩在奶奶的懷裏睡着了。
你爸爸不會來接你，他坐火車去了很遠的地方，他是騙你的。
奶奶最終沒有對小女孩說實話，她不希望落日在小女孩心中成爲比黑暗更深的恐懼。
沒關係的，都一樣。
“畫得真好。”身邊一起看畫的人說。
畫得真好。
我終於聽到了幾年前做夢都想聽到的話，可惜不是對我說的。
這幅畫很熟悉。
熟悉？你見過？
廢話，我畫過，這幅畫的創意原本是我想出來的！
你看看署名，是你嗎？
這傢伙是誰？我要告他抄襲！
真的假的？
假的，無所謂了，都不重要了，至少我知道他們誇讚的創意原本是我的，至少我不是被罵抄襲的那一個。
沒關係的，誰的署名，都一樣。
那個篝火餘燼旁的孩子，由外向樂觀變得孤僻自閉了。
我站在童年的餘燼旁去思考今後的路。
那是班長，那是學習委員，那是組長……那些人的小團體橫行霸道，爲所欲爲。
能躲就躲，埋頭，別惹她們，別出風頭。
我沒出風頭，我夠本分了，是她們太過分了！
憑什麼，她們憑什麼奪走我唯一的朋友！她們有什麼權力左右別人的友誼！
以前只能是我欺負別人，什麼時候輪到被她們欺負了？
我忍不了了，就這樣任人宰割太憋屈了！
有什麼辦法？
沒有。
那就繼續埋頭。
失去人性，失去很多；失去獸性，失去一切。
那個女生真奇怪。
一個人把課桌搬到最後排，數學課都敢不聽，班級活動也不參加，和同學之間完全沒有交流互動，這才高一就這麼拼命，神經病吧。
後排安靜沒人打擾，換我也想坐過去。
最近數學老師的課的確沒什麼營養。
班級活動？陌生人的熱鬧，沒意思。
互動？除了冷言冷語你們還能說些什麼？
拼命想考大學有錯嗎？
雖然你這樣說了，我就是覺得她不像正常人。
弟弟先天殘疾，父母離異，親戚完全不給幫扶，這樣的家境，你正常一個給我看看？
那個女生考了年級第六。
不要返航，這裏不是家。
“公交車即將到站，需要下車的乘客請往車廂後門走，謝謝合作。”
我到站了，到醫院了。
媽媽剛做完剖腹產。
這是我的小妹妹，又黑又瘦，眼睛還沒睜開，真醜。
來喫飯，醫院食堂的青椒炒雞蛋，不喜歡。
病房又擠又鬧，頭疼。
給小妹妹換尿布，收衣服，買東西，破事兒真多。
很晚了，該回家了。
爸爸送我到公交車站。
爸爸說，路上小心。
我說，知道了。
回家，可是家裏有什麼？
爸媽和妹妹都在醫院，又小又亂的醫院。
醫院纔是家，亂哄哄的家。
我要回去的只是一所幹淨整潔冷清乏味的房子。
死亡是唯一一座永遠亮着的燈塔，不管你向哪裏航行，最終都得轉向它指引的方向。一切都會逝去，只有死神永生。
這花很漂亮，而且不會枯萎。
是呀，我特意挑的最好看的花插在你爺爺的墳頭。
可是爺爺的墳頭已經有花了，是真花，從地裏長出來的花，很香的花。
是蘭花，你爺爺喜歡蘭花。
爺爺現在待的地方有蘭花嗎？
不知道，以後有機會你可以自己去問問他。
在地下嗎？
是呀，總有一天我們都會去那裏。
我沒見過爺爺，我不認識，我找不到他怎麼辦？
沒事的，我和你爸爸會先找到爺爺，再找到你，你會有機會認識爺爺的。
說話算數。
一定。
通篇鬼扯，不用理我，不喜勿噴