禾玥读书第一期
《富爸爸穷爸爸》作者是美国的罗伯特·清崎，现在他是一位成功的投资人。
很多人聊到理财的入门书籍，都会想到这本书。
富爸爸指的是作者的朋友的爸爸，他最后是夏威夷最富有的人；穷爸爸指的是作者的博士爸爸。富爸爸去世时留给家人丰厚的财产，而穷爸爸留给家人的只是债务。这也是作者接受到两种不同理财观念的原因。这本书，作者结合自身致富经历，教授我们所欠缺的财务知识。
读完此书，也让我开始思考，是什么导致我们穷?
一、家庭教育
我们从小就没有理财观念。
家庭是每个人最早的教育环境，只有一小部分人，从小养成思考的习惯。
关于赚钱，大部分的父母会说:“去上学，好好读书，取得好成绩，这样你就能找到一份好的工作，找到工作就有钱了。”
他们在表达，读书是我们赚大钱的唯一出路。我们在人生的前二十年，全家人都将注意力聚焦在读书上，让我们觉得“唯有读书高”。
这不仅让我们放大对于毕业后工资的期待值；也会让我们不去思考是否还有其他方式帮助我们赚到钱。
说说李嘉诚的家庭教育，他的两个儿子很小的时候就搬着小板凳去听公司的董事会了；同时，李嘉诚还会选择让孩子出去打工。
这些当然不是为了钱，而是要让孩子开始学习思考，寻找解决问题的办法。
就像作者，在九岁的时候和自己的小伙伴去给富爸爸打工，因为觉得工资低但加薪申请不被通过时，他曾非常痛苦，于此同时他也在思考，怎样可以赚到钱，最后果然发现商店的废书可以给他们带来收益。看，这就是思考的力量。
作者这样评价他的两个爸爸:在遇到钱的问题时，一个爸爸习惯于逃避（穷爸爸)，另一个爸爸则总是想办法解决（富爸爸)。
二、学校教育
上学之后，我们也没有接触到财务知识。
学校是我们大部分人成长的主要教育场所，学校教给我们很多知识，培养我们技能，我们大部分人用在学校的所学知识和技能找到工作。
正因为待在学校的时间最长，所以学校的教育对我们的思维方式影响很大。
比如没有学校教我们财务知识，但我们发现，步入社会之后，财务知识其实是非常重要的。
学校的教育还有一个特点——非体验式学习。埃德加·戴尔的学习金字塔理论告诉我们，体验式学习（即通过行动，实践或是模拟)才能学得更好。而阅读和讲座是学习效果最差的方式，而大多数学校的教学都是采用阅读和讲座的形式。
三、自我因素
1.放弃学习
读这本书的时候，我被自己吓一跳，因为我连最基本的财务知识都没有。
书中有一句话:正因为你没有钱，就更要学习。
对许多人来说，离开学校是学习的终点而不是起点。
我们都不应该放弃学习，就像如果我不读书，那我无法看到这些对我生活有帮助的知识。
书中提到的“资产和负债的区别”我认为非常重要。
资产是能把钱放进我们口袋的东西，负债是能把钱从我们口袋取走的东西。
比如我们买了一套房子，每月需要还3000块的房贷，这房子是负债而不是资产。
我们应该增加资产，减少负债。负债可以有，但是一定要在自己的承受范围之内。
2.不良的消费习惯（不能控制自己的欲望）
购买自己经济承受范围以外的东西，只会让我们越来越穷。
就像买奢侈品，富人最后才买奢侈品，而穷人和中产阶级会先买奢侈品。
我们每个人都希望拥有一些更好、更漂亮、更有趣或更令人激动的东西，所以我们努力工作，努力赚钱。当我们更有钱，就需要更多的钱来买更多的快乐、更多的开心、更多的舒适和更多的安全感。
我们要明白更多的钱不是我们控制欲望的方法。
我们应该懂得断舍离，并不是每个欲望都一定要得到满足。
3.不关注自己的事业
事业和职业不同。我把它理解为，职业是本职工作，事业是能够给我带来收益的业余爱好。
目前，我在关注自己的事业的初级阶段。我的计划是，每月精读两本书，并在简书与大家分享。
最后，和大家分享书中的一句话:
上天赐予我们每个人两样伟大的礼物:思想和时间。你可以运用这两件礼物去做你愿意做的事情。
禾玥读书第2期预告:《自控力》